Zabawnym sposobem na wyrażenie przez uczniów zrozumienia historii, tematów i głównych bohaterów jest stworzenie plakatu filmowego. Kiedy uczniowie czytają Władcę much , mogą znaleźć dla nich szczególne tematy lub obrazy. Poproś uczniów, aby utworzyli plakat filmowy z tytułem, obsadą i obrazem, który przekazuje ważne informacje z historii.
Po ukończeniu plakatów uczniowie mogą zostać wydrukowani i powieszeni w klasie. Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz plakat filmowy, który nawiązuje do tematu, historii i innych istotnych informacji o Władcy much .
Wyjaśnij uczniom cele wykonania tego ćwiczenia i wykonania plakatu filmowego. Powiedz im, jakie niezbędne i dodatkowe elementy mogą wykorzystać w swoich plakatach filmowych i co mogą osiągnąć, wykonując to ćwiczenie. Kiedy cele będą już jasne, uczniowie będą dokładnie wiedzieć, nad czym powinni pracować.
Przeczytaj uważnie historię i poproś uczniów, aby na podstawie swojego zrozumienia zidentyfikowali jak najwięcej tematów. Uczniowie mogą wypisać te tematy do późniejszej dyskusji i stworzyć rozróżnienie między głównymi i pobocznymi tematami wykorzystanymi w historii.
Zorganizuj dyskusję w klasie, w której uczniowie przedstawią swoje opinie na dany temat. Zachęć uczniów do szczegółowego omawiania i analizowania tematów oraz opierania się na perspektywach innych uczniów. Po tej dyskusji poproś uczniów, aby wybrali konkretny temat, który uważają za najciekawszy i który według nich dokładnie odzwierciedla sedno historii.
Gdy uczniowie wybiorą jeden motyw swoich plakatów filmowych, poproś ich, aby przeprowadzili badania na temat tej głównej idei i przeanalizowali wykorzystanie tego tematu w kontekście historii. Uczniowie mogą również określić, które postacie i ustawienia są konkretnie powiązane z tym tematem i w jaki sposób uczniowie mogą przedstawić istotę tego tematu za pomocą sloganu.
Zachęć uczniów, aby w swoich plakatach filmowych używali dokładnych i interesujących materiałów wizualnych. Uczniowie mogą odtworzyć scenę z opowieści, która przedstawia wybrany przez nich temat i jest zgodna z historią.
Plakat filmu „Władca much” powinien zwykle zawierać tytuł, przykuwający uwagę obraz lub obrazy przedstawiające lokalizację wyspy lub jej bohaterów, odpowiednie slogany oraz nazwiska reżysera i głównych aktorów. Uczniowie mogą również dodać własne zabawne i kreatywne elementy oraz czerpać inspirację ze swoich ulubionych plakatów filmowych.
Mocna grafika na plakacie może zawierać obrazy takie jak muszla, odcięta głowa świni („Władca much”) i sama wyspa. Symbole te mają w tej książce głębokie znaczenie. Uczniowie mogą wybrać obrazy, które chcą umieścić na plakacie, w oparciu o wybrany temat, środek zainteresowania i sposób, w jaki chcieliby przedstawić historię publiczności.