Mapy pająków to doskonałe narzędzie, które pomaga uczniom porządkować fakty w systematyczny i wizualny sposób. W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać zasoby naturalne południowego wschodu i utworzą mapę pająków, aby zilustrować to, czego się nauczyli. Ten projekt to świetny sposób na wprowadzenie jednostki lub sprawdzenie, czy uczeń zrozumiał ją na końcu. Może również służyć jako punkt odniesienia na później, kiedy uczniowie dowiedzieli się o każdym regionie Stanów Zjednoczonych i chcą je powtórzyć!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków składającą się z 3-5 komórek, wyjaśniającą zasoby naturalne południowo-wschodniej części regionu.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Zacznij od wyjaśnienia uczniom znaczenia zasobów naturalnych w naszym codziennym życiu i tego, w jaki sposób pochodzą one ze środowiska. Podaj przykłady słońca, drzew, wody i powietrza. Połącz zasoby naturalne ze znanymi koncepcjami. Powiedz im na przykład, że drewno użyte do budowy budynków, powietrze, którym oddychają i woda, którą piją, to zasoby naturalne.
Nauczyciele mogą korzystać z książek z ilustracjami i ciekawymi historiami, aby omówić temat zasobów naturalnych. Uczniowie mogą lepiej zapamiętać informacje, jeśli uczą się ich za pomocą materiałów wizualnych i ciekawych historii. Nauczyciele mogą również polecić dodatkowe materiały do czytania w domu.
Stwórz kreatywne i oparte na współpracy środowisko uczenia się, angażując uczniów w zajęcia grupowe. Nauczyciele mogą podzielić klasę na grupy składające się z 3–4 osób i poprosić je o zbadanie dowolnego aspektu zasobów naturalnych przy pomocy książek i materiałów dostarczonych na zajęciach. Studenci mogą przygotować 5-minutową prezentację na temat znaczenia, rozwoju i wykorzystania zasobów naturalnych.
Połącz pomysł z tym, co robią na co dzień. Wyjaśnij na przykład, że energia pochodzi ze słońca (energia słoneczna) lub wody (energia hydroelektryczna), gdy włączają światło. Poproś uczniów, aby podali więcej przykładów na podstawie ich dotychczasowego zrozumienia. Zbuduj wykład w oparciu o ich przykłady i zrozumienie.
Omawiaj tę koncepcję podczas różnych wykładów i łącz ją z innymi koncepcjami, aby wzmocnić temat. Zachęć uczniów, aby pod koniec każdego wykładu zastanowili się nad wszystkimi informacjami i podsumowali swoje notatki, aby przeanalizować poznane koncepcje.
W tym regionie Stanów Zjednoczonych występuje wiele różnorodnych i bogatych zasobów naturalnych. Lasy, pola uprawne, woda, minerały (w tym węgiel, wapień i gaz ziemny) oraz wiele gatunków dzikich zwierząt to tylko niektóre z najważniejszych zasobów tego obszaru. Studenci mogą analizować wykorzystanie różnych rodzajów zasobów występujących w tym regionie i sposób, w jaki pomagają one utrzymać poziom życia ludzi.
Zasoby wodne Południowego Wschodu są niezbędne dla wielu sektorów gospodarki, w tym przemysłu, rolnictwa i produkcji energii. Ponadto wzdłuż szerokiego wybrzeża regionu znajdują się możliwości rekreacji i wędkowania. Oprócz zasobów wodnych istnieje wiele innych rodzajów znaczących zasobów, które uczniowie mogą badać i analizować w celu zdobycia większej wiedzy.