https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/underground-railroad-przez-henrietta-buckmaster/przyczyna-i-skutek
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności
Przegląd Działań
Zrozumienie struktury tekstu może poprawić zrozumienie tekstu przez uczniów. Przykłady struktur tekstu informacyjnego obejmują porównanie/kontrast, chronologię, przyczynę/skutek i problem/rozwiązanie. Podczas tego ćwiczenia uczniowie będą identyfikować związki przyczynowo-skutkowe w tekście.
Przykład 1
- Powód: „Drastyczne przepisy sprawiły, że Droga na północy stała się nielegalna”.
- Skutek: Agenci stawiają „prawo Boże” ponad prawem krajowym; wierzyli w „powszechną wolność ludzkości”, dlatego stworzyli „stacje” w opuszczonych stodołach.
Przykład 2
- Przyczyna: Druga ustawa o zbiegłych niewolnikach została uchwalona w 1850 roku.
- Skutek: Sam Dystrykt Kolumbii skarżył się, że w tym okresie liczba niewolników została zmniejszona z 4694 do 640 w wyniku „podziemnej kolei i zbrodniczych uprowadzeń”.
Przykład 3
- Przyczyna: „Nieprzyzwyczajeni do chodzenia własnymi drogami, nieprzyzwyczajeni do rygorów północnego klimatu, wielu z nich spotkało biedę i choroby”.
- Efekt: „Kanadyjczycy jednak zrobili wiele, aby im pomóc; byli gotowi wchłonąć uciekinierów w swoje życie narodowe, podzielić się ich pracą i udzielić im pomocy w zakładaniu gospodarstw rolnych”.
Uwaga: nauczyciele mogą chcieć zapoznać się z pisaniem T-Chart przed rozpoczęciem tego ćwiczenia.
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard ilustrujący relacje przyczynowo-skutkowe w Flight to Freedom .
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie określ wydarzenie, przepisy lub działania podjęte w czasie wojny domowej i kolei podziemnej.
- W drugiej kolumnie opisz skutki tego wydarzenia, przepisów lub działania.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Przyczyna i Efekt T-Chart
Utwórz tablicę T-chart, która pokazuje historię z przyczynami i efektami. Każda para przyczynowo-skutkowa zostanie wyświetlona w tym samym wierszu.
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przyczyna | Wszystkie zdarzenia po lewej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako przyczyny. Te wydarzenia są dlaczego coś innego się stało. | Większość zdarzeń z lewej strony T-Chartu jest prawidłowo zidentyfikowana jako przyczyny lub * dlaczego coś się stało. | Niewiele lub żadnych zdarzeń po lewej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako przyczyny lub * dlaczego coś się stało. |
| Efekt | Wszystkie zdarzenia po prawej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako efekty. Te zdarzenia są bezpośrednimi wynikami czegoś innego. | Większość zdarzeń po prawej stronie T-wykresu jest poprawnie zidentyfikowana jako efekty lub bezpośrednie wyniki czegoś innego. | Niewielkie lub żadne zdarzenia po prawej stronie wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako efekty lub bezpośrednie wyniki czegoś innego. |
| Obrazy | Obrazy wyraźnie pokazują wydarzenia w historii, które zostały zidentyfikowane jako przyczyny i skutki. | Obrazy przedstawiają wydarzenia z historii, ale nie wszystkie obrazy są zgodne ze zdarzeniami przyczynowymi. | Obrazy nie reprezentują tej historii ani nie występują. |
| Przyczyna i Skutek Związek | Wszystkie wiersze poprawnie pokazują, że zdarzenia w historii mają bezpośredni wpływ na zdarzenia efektów. | Wię kszość wierszy poprawnie pokazuje przyczyny zdarzeń w historii majĘ ... cych bezpoś | Niewielki lub żaden wiersz prawidłowo pokazuje, że zdarzenia w historii mają bezpośredni wpływ na zdarzenia efektów. |
Przegląd Działań
Zrozumienie struktury tekstu może poprawić zrozumienie tekstu przez uczniów. Przykłady struktur tekstu informacyjnego obejmują porównanie/kontrast, chronologię, przyczynę/skutek i problem/rozwiązanie. Podczas tego ćwiczenia uczniowie będą identyfikować związki przyczynowo-skutkowe w tekście.
Przykład 1
- Powód: „Drastyczne przepisy sprawiły, że Droga na północy stała się nielegalna”.
- Skutek: Agenci stawiają „prawo Boże” ponad prawem krajowym; wierzyli w „powszechną wolność ludzkości”, dlatego stworzyli „stacje” w opuszczonych stodołach.
Przykład 2
- Przyczyna: Druga ustawa o zbiegłych niewolnikach została uchwalona w 1850 roku.
- Skutek: Sam Dystrykt Kolumbii skarżył się, że w tym okresie liczba niewolników została zmniejszona z 4694 do 640 w wyniku „podziemnej kolei i zbrodniczych uprowadzeń”.
Przykład 3
- Przyczyna: „Nieprzyzwyczajeni do chodzenia własnymi drogami, nieprzyzwyczajeni do rygorów północnego klimatu, wielu z nich spotkało biedę i choroby”.
- Efekt: „Kanadyjczycy jednak zrobili wiele, aby im pomóc; byli gotowi wchłonąć uciekinierów w swoje życie narodowe, podzielić się ich pracą i udzielić im pomocy w zakładaniu gospodarstw rolnych”.
Uwaga: nauczyciele mogą chcieć zapoznać się z pisaniem T-Chart przed rozpoczęciem tego ćwiczenia.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard ilustrujący relacje przyczynowo-skutkowe w Flight to Freedom .
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie określ wydarzenie, przepisy lub działania podjęte w czasie wojny domowej i kolei podziemnej.
- W drugiej kolumnie opisz skutki tego wydarzenia, przepisów lub działania.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Przyczyna i Efekt T-Chart
Utwórz tablicę T-chart, która pokazuje historię z przyczynami i efektami. Każda para przyczynowo-skutkowa zostanie wyświetlona w tym samym wierszu.
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przyczyna | Wszystkie zdarzenia po lewej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako przyczyny. Te wydarzenia są dlaczego coś innego się stało. | Większość zdarzeń z lewej strony T-Chartu jest prawidłowo zidentyfikowana jako przyczyny lub * dlaczego coś się stało. | Niewiele lub żadnych zdarzeń po lewej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako przyczyny lub * dlaczego coś się stało. |
| Efekt | Wszystkie zdarzenia po prawej stronie T-wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako efekty. Te zdarzenia są bezpośrednimi wynikami czegoś innego. | Większość zdarzeń po prawej stronie T-wykresu jest poprawnie zidentyfikowana jako efekty lub bezpośrednie wyniki czegoś innego. | Niewielkie lub żadne zdarzenia po prawej stronie wykresu są prawidłowo zidentyfikowane jako efekty lub bezpośrednie wyniki czegoś innego. |
| Obrazy | Obrazy wyraźnie pokazują wydarzenia w historii, które zostały zidentyfikowane jako przyczyny i skutki. | Obrazy przedstawiają wydarzenia z historii, ale nie wszystkie obrazy są zgodne ze zdarzeniami przyczynowymi. | Obrazy nie reprezentują tej historii ani nie występują. |
| Przyczyna i Skutek Związek | Wszystkie wiersze poprawnie pokazują, że zdarzenia w historii mają bezpośredni wpływ na zdarzenia efektów. | Wię kszość wierszy poprawnie pokazuje przyczyny zdarzeń w historii majĘ ... cych bezpoś | Niewielki lub żaden wiersz prawidłowo pokazuje, że zdarzenia w historii mają bezpośredni wpływ na zdarzenia efektów. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Podziemna Kolej
Cennik dla Szkół i Okręgów
Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/underground-railroad-przez-henrietta-buckmaster/przyczyna-i-skutek
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
