Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy, które wykorzystują słownictwo z "Purloined Letter". Poniżej znajduje się lista kilku słówek, które często uczą się z opowiadaniem i przykładem wizualnej tablicy słownictwa.
Przykładowe słownictwo słów z "Purloined Letter"
- prefekt
- Zabrane
- Tabakiera
- wywnioskować
- egzaltowany
- plądrować
- rygorystyczny
- obdarzyć
- wyraźny
- podatność
- znakomity
- bystry
- cudowny
- skandaliczny
- pojąć
- opublikowanie
- namacalny
- współmierny
- nuda
W ławce słownictwa uczniowie mogą wybierać między samodzielnym użyciem słowa słownictwa, znajdowaniem konkretnego przykładu w tekście, lub przedstawieniem go bez słów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w "Purloined Letter", tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy, które wykorzystują słownictwo z "Purloined Letter". Poniżej znajduje się lista kilku słówek, które często uczą się z opowiadaniem i przykładem wizualnej tablicy słownictwa.
Przykładowe słownictwo słów z "Purloined Letter"
- prefekt
- Zabrane
- Tabakiera
- wywnioskować
- egzaltowany
- plądrować
- rygorystyczny
- obdarzyć
- wyraźny
- podatność
- znakomity
- bystry
- cudowny
- skandaliczny
- pojąć
- opublikowanie
- namacalny
- współmierny
- nuda
W ławce słownictwa uczniowie mogą wybierać między samodzielnym użyciem słowa słownictwa, znajdowaniem konkretnego przykładu w tekście, lub przedstawieniem go bez słów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w "Purloined Letter", tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Jak analizować postacie i motywy w „Skradzionym liście”
Przedstaw i Zidentyfikuj Motywy
Zidentyfikuj możliwe tematy narracji, takie jak złożoność ludzkich zachowań i pojęcia takie jak władza, inteligencja, oszustwo i władza. Porównaj i skontrastuj znaczenie każdego tematu z historią. Daj uczniom zadanie odnalezienia w książce konkretnych fragmentów lub wydarzeń, które przybliżają wybrane przez Ciebie tematy.
Twórz Mapy Znaków
W przypadku Dupina, Ministra D… i młodej damy (członkini rodziny królewskiej) poproś uczniów o stworzenie dogłębnych portretów postaci. Podaj szczegóły dotyczące wyglądu, zachowania, powodów działania i zachowania danej osoby. Uczniowie mogą również tworzyć mapy postaci, aby łączyć różne postacie i mieć solidne profile postaci.
Połącz Postacie i Motywy
Poproś uczniów, aby przeanalizowali, w jaki sposób motywy i postacie łączą się ze sobą. Uczniowie mogą korzystać z elementów wizualnych, aby zrozumieć, w jaki sposób postacie wpływają na rozwój motywów, a motywy odgrywają rolę w rozwoju postaci.
Stwórz Nowoczesną Adaptację
Uczniowie potrafią stworzyć nowoczesną adaptację tematów i postaci występujących w opowieści. Ta adaptacja pomoże uczniom poznać tematy i postacie z nowej perspektywy oraz rzucić wyzwanie ich kreatywnej stronie, dając im swobodę twórczą.
Zachęcaj do Kreatywnych Ćwiczeń
Zachęć uczniów do pisania pamiętników postaci, tworzenia dzieł sztuki opartych na tematyce lub wymyślania potencjalnych zakończeń, aby w kreatywny sposób przekazać sposób, w jaki interpretują postacie i pomysły. Uczniowie mogą także odgrywać różne postacie z historii i odtwarzać motywy, aby uzyskać głębsze zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa „Skradziony list”.
Co oznacza termin „skradziony” w kontekście tej historii?
Termin „skradziony” wyznacza główną ideę narracji. Podkreśla aspekt tajemnicy i intrygi, natychmiast ujawniając czytelnikowi, że historia będzie skupiać się na skradzionym liście. Dosłownie słowo „skradziony” oznacza „skradziony”, stąd autor stara się za pomocą tego słownictwa wywołać tajemnicę i napięcie.
Jaką rolę w tworzeniu atmosfery opowieści odgrywa słownictwo?
Autor narracji używa precyzyjnego i wyrazistego języka, aby wywołać tajemnicę, intelektualną głębię i napięcie. Terminologia przygotowuje grunt pod złożone przeszkody intelektualne bohaterów. Pisma Poego zazwyczaj zawierają intrygujące słownictwo, które tworzy mroczną atmosferę dla czytelników, dzięki czemu mogą poczuć napięcie i tajemnicę podczas czytania.
W jaki sposób uczniowie mogą włączyć nowo poznane słownictwo do swojego codziennego życia?
Uczniowie mogą ćwiczyć nowo poznane słownictwo, dyskutując z kolegami z klasy, nauczycielami i rodzicami na temat tych konkretnych słów. W wolnym czasie mogą także grać w gry słowne, aby utrwalić słownictwo. Zachęć uczniów, aby stworzyli w swoich pokojach lub klasie przestrzeń ze słownictwem, w której będą mogli często przeglądać nowo poznane słowa.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Purloined Letter
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
