Kiedy uczniowie czytają, są szanse, że napotkają słownictwo, którego nie znają! Czasami mogą odgadnąć znaczenie z kontekstu, a innym razem mogą nie być w stanie. Świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów podczas ich czytania jest stworzenie wizualnej tablicy słownictwa, która używa słów ze sztuki. Wielu uczniów zmaga się ze znaczeniem wspólnych terminów; nakłonienie ich do korzystania z nich w kontekście przed lekturą jest doskonałym sposobem na kultywowanie zrozumienia słownictwa. Oto kilka słów słownictwa powszechnie nauczanych w książce:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w The Crucible , tworząc wizualizacje.
Zacznij od zdefiniowania kluczowej terminologii, takiej jak przedrostki, przyrostki, słowa rdzeniowe, homofony, homografy, homonimy, analogie i homofony. Upewnij się, że mówisz prostym, przyjaznym uczniom językiem i podaj przykłady na każdy temat.
Dla każdej terminologii podaj uczniom kontekstowe przykłady, które mogą pomóc im lepiej zrozumieć i zapamiętać informacje. Nauczyciele mogą wybrać jedną prostą historię i nadal używać jej do wyjaśniania większości pojęć.
W klasie mogą znajdować się uczniowie z różnych kultur i środowisk o różnych poziomach biegłości. Nauczyciele powinni dostosować tempo i lekcje do poziomu zrozumienia uczniów. Aby stworzyć bardziej komfortowe środowisko, nauczyciele mogą również podawać przykłady z różnych kultur.
Poproś uczniów, aby znaleźli synonimy, antonimy, analogie lub inne skojarzenia słowne w akapicie z książki lub artykułu. Daj uczniom krótkie zadanie pisemne, w którym muszą wykorzystać nowo poznane słownictwo z danego języka. Zachęć uczniów, aby w swoich pismach używali synonimów i antonimów.
W trakcie procesu uczenia się przeprowadzaj częste sesje powtórkowe i testy, aby utrwalić wiedzę. Zachęcaj uczniów, aby używali tego słownictwa w pracy pisemnej i ustnej, a także w życiu codziennym. Uczniowie mogą także prowadzić ze sobą rozmowy i sprawdzać swoją wiedzę.
Dając uczniom kontekst wizualny, słownictwo wizualne pomaga uczniom w nauce abstrakcyjnych lub trudnych do zrozumienia tematów. Może pomóc uczniom w tworzeniu mentalnych obrazów ważnych postaci, miejsc i scenariuszy, co może poprawić ich zrozumienie i zapamiętywanie tematu. Uczniowie mogą także rozwijać kreatywność i rozwijać swoją wyobraźnię, korzystając ze słownictwa wizualnego, ponieważ niektóre fikcyjne scenerie są trudne do zrozumienia i zrozumienia.
Zacznij od wykorzystania elementów wizualnych, aby przedstawić motywy, postacie i scenerię spektaklu. Jeśli istnieją jakieś trudne słowa o złożonym słownictwie, które uczniowie uważają za onieśmielające lub trudne do zapamiętania, nauczyciele mogą również zastosować ćwiczenia słownictwa wizualnego dla tych złożonych słów. Dyskusje, ćwiczenia i prezentacje na zajęciach powinny wykorzystywać słownictwo wizualne. Nauczyciele mogą przydzielać zadania obejmujące słownictwo wizualne, takie jak profile postaci lub zaznaczanie strategicznych obszarów na mapie.