W każdej klasie słownictwo jest czynnikiem decydującym o rozszerzaniu wiedzy studentów. Idealnym sposobem na ćwiczenie umiejętności słownictwa jest stworzenie scenariuszy, które pokazują użycie słowa w prawdziwym kontekście życia lub wizualnie przedstawia znaczenie słowa. Kiedy uczniowie określają słowo i używają go w kontekście, lepiej zachowują je jako część własnego słownictwa.
W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu wyrazu uczniowie dostarczają definicję, cytat, przykłady (synonimy) i nie- przykłady (antonimy) słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa, lub mogą posługiwać się słowami, które odkryli podczas czytania poematu.
N. Linię ludzi lub rzeczy umieszczonych wokół obszaru do zamykania lub ochrony
"Zraniłem kordony wokół mnie"
Barierka, linia, rzędowy, łańcuch, pierścień, koło, pikietka, z bliska
Łączyć, desegregować, wolny, przyłączać, odejść, zjednoczyć, uwolnić
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz model modemu dla jednego ze słów w słowniku "Twój świat".