Przegląd Działań
Po przestudiowaniu kolei transkontynentalnej uczniowie mogą pokazać swoją wiedzę na temat jej trasy, głównych zaangażowanych firm i miast, z których podróżowali, tworząc mapę! Mogą skorzystać z dostarczonego szablonu lub zacząć od pustej planszy. Uczniowie powinni dołączyć klucz z symbolami, aby wskazać ważne cechy linii kolejowej określone przez nauczyciela, takie jak miasta, stany, trasy, cechy fizyczne itp. W tym przykładzie uwzględniono: trasę Central Pacific Railroad, Union Pacific Railroad Route, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, Kalifornia i góry Sierra Nevada.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy kolei transkontynentalnej.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Korzystając z szablonu plakatu, stwórz mapę trasy transkontynentalnej linii kolejowej. Uwzględnij główne miasta, cechy fizyczne i dwie główne firmy.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Ilustracje | Ilustracje wykorzystują odpowiednie sceny, postacie i przedmioty. | Ilustracje są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do zadania. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Po przestudiowaniu kolei transkontynentalnej uczniowie mogą pokazać swoją wiedzę na temat jej trasy, głównych zaangażowanych firm i miast, z których podróżowali, tworząc mapę! Mogą skorzystać z dostarczonego szablonu lub zacząć od pustej planszy. Uczniowie powinni dołączyć klucz z symbolami, aby wskazać ważne cechy linii kolejowej określone przez nauczyciela, takie jak miasta, stany, trasy, cechy fizyczne itp. W tym przykładzie uwzględniono: trasę Central Pacific Railroad, Union Pacific Railroad Route, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, Kalifornia i góry Sierra Nevada.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy kolei transkontynentalnej.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Korzystając z szablonu plakatu, stwórz mapę trasy transkontynentalnej linii kolejowej. Uwzględnij główne miasta, cechy fizyczne i dwie główne firmy.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Ilustracje | Ilustracje wykorzystują odpowiednie sceny, postacie i przedmioty. | Ilustracje są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do zadania. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kolej Transkontynentalna
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
