Przegląd Działań
Dwa najbardziej trwałe aspekty starożytnego Egiptu to piramidy i praktyka mumifikacji. Chociaż są zaznajomieni z tymi dwiema praktykami, studenci często nie są świadomi, dlaczego Egipcjanie je opracowali. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająka lub siatkę, aby opisać te kultowe tradycje .
Uczniowie powinni dostarczyć badań, które odpowiedzą na następujące pytania:
- Dlaczego Egipcjanie stworzyli mumie?
- Dlaczego Egipcjanie budowali piramidy?
- Jak Egipcjanie stworzyli mumie?
- Jak Egipcjanie budowali piramidy?
Dostosuj złożoność pytań do poziomu uczniów. Inne pytania mogą obejmować:
- Oprócz zmumifikowanego ciała, co jeszcze zostało umieszczone w piramidach Faraona?
- Skąd wiemy o piramidach?
- Jaki jest proces mumifikacji?
- Kto przeprowadził mumifikację?
- Ile czasu zajęło zbudowanie piramidy?
- W jaki sposób ciała zwykłych obywateli traktowano inaczej niż ciała faraonów?
Rozszerzona aktywność
Uczniom można przypisać określone piramidy do zbadania i stworzenia scenariusza o tym, kiedy został zbudowany, kto został tam pochowany i kiedy został ponownie odkryty. Istnieje ponad 100 piramid dla studentów do wyboru! Uczniowie mogli również dekonstruować grobowce grobowe i dodawać do nich adnotacje w formie scenorysu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz tabelę pająków o tym, jak i dlaczego Egipcjanie używali mumii i piramid.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych wpisz pytania, na które będziesz odpowiadać (Jak i dlaczego piramid i mumii).
- Wpisz swoją odpowiedź w polach opisu.
- Utwórz ilustrację dla każdej odpowiedzi, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów lub zdjęć z Photos for Class .
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Dwa najbardziej trwałe aspekty starożytnego Egiptu to piramidy i praktyka mumifikacji. Chociaż są zaznajomieni z tymi dwiema praktykami, studenci często nie są świadomi, dlaczego Egipcjanie je opracowali. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająka lub siatkę, aby opisać te kultowe tradycje .
Uczniowie powinni dostarczyć badań, które odpowiedzą na następujące pytania:
- Dlaczego Egipcjanie stworzyli mumie?
- Dlaczego Egipcjanie budowali piramidy?
- Jak Egipcjanie stworzyli mumie?
- Jak Egipcjanie budowali piramidy?
Dostosuj złożoność pytań do poziomu uczniów. Inne pytania mogą obejmować:
- Oprócz zmumifikowanego ciała, co jeszcze zostało umieszczone w piramidach Faraona?
- Skąd wiemy o piramidach?
- Jaki jest proces mumifikacji?
- Kto przeprowadził mumifikację?
- Ile czasu zajęło zbudowanie piramidy?
- W jaki sposób ciała zwykłych obywateli traktowano inaczej niż ciała faraonów?
Rozszerzona aktywność
Uczniom można przypisać określone piramidy do zbadania i stworzenia scenariusza o tym, kiedy został zbudowany, kto został tam pochowany i kiedy został ponownie odkryty. Istnieje ponad 100 piramid dla studentów do wyboru! Uczniowie mogli również dekonstruować grobowce grobowe i dodawać do nich adnotacje w formie scenorysu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz tabelę pająków o tym, jak i dlaczego Egipcjanie używali mumii i piramid.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych wpisz pytania, na które będziesz odpowiadać (Jak i dlaczego piramid i mumii).
- Wpisz swoją odpowiedź w polach opisu.
- Utwórz ilustrację dla każdej odpowiedzi, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów lub zdjęć z Photos for Class .
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wprowadzenie do Starożytnego Egiptu
- Giza pyramids • bandarji • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
