Zajęcia dla uczniów dla Wprowadzenie do Starożytnego Egiptu
Starożytny Egipt
Starożytny Egipt był oryginalną wielką potęgą Morza Śródziemnego. Przewidywalne, coroczne powodzie Nilu umożliwiły rolnictwo, zapewniając zrównoważone źródło pożywienia dla mieszkańców jego okolic. Starożytny Egipt miał dynastyczne panowanie faraonów, którzy byli postrzegani jako boscy szefowie teokratycznego rządu, wyznaczeni do kierowania ludem. Ludzie mieli różne role w państwie, takie jak księża lub uczeni w piśmie, co pozwoliło niektórym skupić się na rozwoju handlu, sztuki, religii i nauki, a nie tylko na utrzymaniu. Egipcjanie dokonali wielu postępów technologicznych i polityki gospodarczej, które wzmocniły ich cywilizację. Budowali pałace, grobowce i inne wielkie budynki, przesuwając kamień na drewnianych saniach i rampach. Ustanowili szlaki handlowe na lądzie i morzu w celu handlu zasobami naturalnymi, takimi jak żelazo, glina i zboże, oraz wytwarzali przedmioty takie jak papirus, tkaniny i inne towary.
Egipcjanie czcili panteon bogów i mieli bogate życie religijne, które ich zdaniem wykraczało poza śmierć. Wiele pięknych dzieł sztuki i wielkich osiągnięć inżynieryjnych wykonano na cześć życia po śmierci. Starożytny Egipt stworzył wiele niesamowitych dzieł sztuki, od malowideł ściennych, przez sarkofagi, po gigantyczne piramidy, zarówno do dekoracji, jak i kultu. Suchy pustynny klimat i zamknięte grobowce pomogły zachować artefakty z wczesnej cywilizacji. Oprócz spisanych historii, wiele tego, co wiemy o starożytnych Egipcjanach, pochodzi z takich artefaktów.
Działania w tym planie lekcji koncentrują się przede wszystkim na różnych aspektach starożytnego Egiptu (3100 pne - 332 pne). Ponadto pewną uwagę przywiązuje się do epoki ptolemejskiej, rzymskiej i bizantyjskiej. Studenci zostaną zapoznani z charakterystyką społeczeństwa starożytnego Egiptu i jego sukcesami.
Podstawowe pytania dotyczące wprowadzenia do starożytnego Egiptu
- Jak ludzie zbudowali cywilizację w starożytnym Egipcie? Jaką rolę Nil odegrała w rozwoju tej cywilizacji?
- Jaka była religia starożytnego Egiptu? Jak to było połączone z geografią Doliny Nilu?
- Dlaczego starożytni Egipcjanie zmumifikowali swoich zmarłych? Dlaczego zbudowali piramidy? Jakie metody zastosowano do budowy piramid? Kto je zbudował?
- Kim był król Tut? Dlaczego stał się tak sławny?
- Jaką rolę odegrały Imhotep, Kleopatra, Ramzes II i Hatszepsut w rozwoju starożytnego Egiptu?
- Abu Simbel, façade of the Great Temple • Arian Zwegers • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Anubis Statue • Harlequeen • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Egyptian Empire, B.C. 1450 • Norman B. Leventhal Map Center at the BPL • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Giza pyramids • bandarji • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hand Made Papyrus Paper • Shannonsong • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hathor, Tomb of Nefertari • ancientartpodcast.org • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- KARNAK • Christopher.Michel • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nile Delta, Egypt • eutrophication&hypoxia • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- step pyramid • peifferc • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA