Przegląd Działań
Po tym, jak uczniowie zrozumieją różne stany materii, ważne jest, aby zrozumieli, w jaki sposób stany zmieniają się między sobą. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys ilustrujący układ cząstek dla każdego stanu materii i opisujący zmiany między poszczególnymi stanami. Użyj tego ćwiczenia na początku lekcji, aby zapewnić uczniom podstawy wiedzy lub na końcu, aby zobaczyć, czego się nauczyli.
Wzrost energii cieplnej zwiększa średnią energię kinetyczną cząstek w układzie. Może to albo zwiększyć temperaturę systemu, albo spowodować zmianę stanu. Zmiana nastąpi z ciała stałego na płyn lub z płynu na gaz. I odwrotnie, spadek energii cieplnej zmniejszy średnią energię kinetyczną układu. Ta zmiana spowoduje zmianę stanu z gazu na ciecz lub ciecz na ciało stałe.
Może to być również interesujące miejsce do przedstawienia uczniom sublimacji. Sublimacja to proces, w którym substancja przechodzi ze stanu stałego do stanu gazowego bez stania się cieczą. Dwutlenek węgla (CO2) i suchego lodu jest przykładem materiału, który robi. Przeciwieństwo sublimacji nazywa się depozycją desublimacyjną.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zilustruj rozmieszczenie cząstek w różnych stanach oraz zidentyfikuj i opisz różne zmiany stanów.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj kształtów, aby narysować cząstki do pojemników i uporządkować je pod kątem ciała stałego, cieczy i gazu.
- Używając tekstu, oznacz strzałki strzałkami nazw różnych zmian stanu.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyobrażanie Sobie | Są schematy poprawnie przedstawiające układ cząstek dla wszystkich trzech stanów materii. | Są diagramy prawidłowo przedstawiające układ cząstek dla co najmniej dwóch z trzech stanów materii. | Są diagramy poprawnie pokazujące rozmieszczenie cząstek dla co najmniej jednego z trzech stanów materii. |
| Słowa kluczowe oznaczone | Wszystkie cztery zmiany stanu są poprawnie oznakowane. | Większość czterech zmian stanów to poprawne etykiety. | Niektóre z czterech zmian stanu są prawidłowymi etykietami. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
Po tym, jak uczniowie zrozumieją różne stany materii, ważne jest, aby zrozumieli, w jaki sposób stany zmieniają się między sobą. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys ilustrujący układ cząstek dla każdego stanu materii i opisujący zmiany między poszczególnymi stanami. Użyj tego ćwiczenia na początku lekcji, aby zapewnić uczniom podstawy wiedzy lub na końcu, aby zobaczyć, czego się nauczyli.
Wzrost energii cieplnej zwiększa średnią energię kinetyczną cząstek w układzie. Może to albo zwiększyć temperaturę systemu, albo spowodować zmianę stanu. Zmiana nastąpi z ciała stałego na płyn lub z płynu na gaz. I odwrotnie, spadek energii cieplnej zmniejszy średnią energię kinetyczną układu. Ta zmiana spowoduje zmianę stanu z gazu na ciecz lub ciecz na ciało stałe.
Może to być również interesujące miejsce do przedstawienia uczniom sublimacji. Sublimacja to proces, w którym substancja przechodzi ze stanu stałego do stanu gazowego bez stania się cieczą. Dwutlenek węgla (CO2) i suchego lodu jest przykładem materiału, który robi. Przeciwieństwo sublimacji nazywa się depozycją desublimacyjną.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zilustruj rozmieszczenie cząstek w różnych stanach oraz zidentyfikuj i opisz różne zmiany stanów.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj kształtów, aby narysować cząstki do pojemników i uporządkować je pod kątem ciała stałego, cieczy i gazu.
- Używając tekstu, oznacz strzałki strzałkami nazw różnych zmian stanu.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyobrażanie Sobie | Są schematy poprawnie przedstawiające układ cząstek dla wszystkich trzech stanów materii. | Są diagramy prawidłowo przedstawiające układ cząstek dla co najmniej dwóch z trzech stanów materii. | Są diagramy poprawnie pokazujące rozmieszczenie cząstek dla co najmniej jednego z trzech stanów materii. |
| Słowa kluczowe oznaczone | Wszystkie cztery zmiany stanu są poprawnie oznakowane. | Większość czterech zmian stanów to poprawne etykiety. | Niektóre z czterech zmian stanu są prawidłowymi etykietami. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Stany Materii
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
