Przegląd Działań
Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom nauczyć się części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w Towers Falling . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład diagramu opadającego wykresu wież
Ekspozycja: Deja wraz z rodziną niedawno przeniosła się do schroniska dla bezdomnych. Jest początek roku szkolnego w nowej szkole Deji na Brooklynie, a nauczycielka piątej klasy Deji mówi klasie, że będą uczyć się o tym, co wydarzyło się 11 września. Deja nie ma pojęcia, co wydarzyło się tego dnia i wszystko się zmienia, gdy się dowiaduje.
Rosnąca akcja: Deja i Ben oglądają wideo z ataku na Bliźniacze Wieże. Deja nie może uwierzyć, że nie wiedziała o niczym, co się wydarzyło i postanawia przeszukać walizkę Popa. Zawartość walizki sugeruje, że ojciec Deji doświadczył z pierwszej ręki 11 września.
Punkt kulminacyjny: Deja i Ben opuszczają szkołę i jadą metrem na Manhattan. Odwiedzają Miejsce Pamięci 11 września, a Deja spotyka ludzi opłakujących utraconych bliskich.
Falling Action: Kiedy Deja wraca do domu, jej ojciec nie jest zły. Opowiada Deji o swojej historii z 11 września. Opowiada jej o swojej winie oraz o fizycznym i emocjonalnym koszcie, jaki przyniosło mu to wydarzenie. Deja mówi Popowi, że jest bohaterem. Jest jej bohaterem.
Postanowienie: Deja i jej rodzina zaczynają tworzyć bardziej otwartą i szczerą więź. Będą wyprowadzać się ze schroniska dla bezdomnych i do mieszkań subsydiowanych. Oczy Deji otworzyły się na znaczenie i znaczenie historii oraz na to, jak wpływa ona na wszystkich ludzi w taki czy inny sposób.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram przedstawiający upadające wieże .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom nauczyć się części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w Towers Falling . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład diagramu opadającego wykresu wież
Ekspozycja: Deja wraz z rodziną niedawno przeniosła się do schroniska dla bezdomnych. Jest początek roku szkolnego w nowej szkole Deji na Brooklynie, a nauczycielka piątej klasy Deji mówi klasie, że będą uczyć się o tym, co wydarzyło się 11 września. Deja nie ma pojęcia, co wydarzyło się tego dnia i wszystko się zmienia, gdy się dowiaduje.
Rosnąca akcja: Deja i Ben oglądają wideo z ataku na Bliźniacze Wieże. Deja nie może uwierzyć, że nie wiedziała o niczym, co się wydarzyło i postanawia przeszukać walizkę Popa. Zawartość walizki sugeruje, że ojciec Deji doświadczył z pierwszej ręki 11 września.
Punkt kulminacyjny: Deja i Ben opuszczają szkołę i jadą metrem na Manhattan. Odwiedzają Miejsce Pamięci 11 września, a Deja spotyka ludzi opłakujących utraconych bliskich.
Falling Action: Kiedy Deja wraca do domu, jej ojciec nie jest zły. Opowiada Deji o swojej historii z 11 września. Opowiada jej o swojej winie oraz o fizycznym i emocjonalnym koszcie, jaki przyniosło mu to wydarzenie. Deja mówi Popowi, że jest bohaterem. Jest jej bohaterem.
Postanowienie: Deja i jej rodzina zaczynają tworzyć bardziej otwartą i szczerą więź. Będą wyprowadzać się ze schroniska dla bezdomnych i do mieszkań subsydiowanych. Oczy Deji otworzyły się na znaczenie i znaczenie historii oraz na to, jak wpływa ona na wszystkich ludzi w taki czy inny sposób.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram przedstawiający upadające wieże .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak Pomóc Uczniom w Syntezie Wydarzeń z Historii
Analizuj Znaczące Wydarzenia
Poproś uczniów, aby zidentyfikowali i wypisali główne punkty narracji. Zachęć ich, aby skoncentrowali się na ważnych scenach, dramatycznych zmianach i ważnych charakterystykach postaci. Uczniowie mogą analizować każde wydarzenie osobno i omawiać, w jaki sposób każde z nich miało znaczący wkład w narrację i rozwój postaci.
Zastanów się nad Głównymi Ideami
Porozmawiajcie o tematach opowieści, które obejmują skutki wydarzenia, empatię, przyjaźń, odporność i siłę wspólnych doświadczeń. Zachęć uczniów, aby połączyli tematy ze sobą i narracją, aby uzyskać całościowe spojrzenie na historię.
Omów Strukturę Fabuły
Przeanalizuj strukturę narracji, szczególnie wykorzystanie retrospekcji lub alternatywnych punktów widzenia. Omów, jak taki układ i struktura zastosowana przez autora wpływają na zrozumienie czytelnika. Uczniowie mogą także sprawdzić swoją wiedzę i spróbować zastosować w opowiadaniu strukturę składającą się z pięciu lub trzech aktów.
Promuj Analityczne Myślenie
Należy poprosić uczniów o rozważenie szerszego tematu lub lekcji zawartej w tej historii. Jaką rolę odgrywają postacie i wydarzenia w większych tematach? Zachęć uczniów do dyskusji i podsumowania wszystkich punktów, których nauczyli się do tej pory, oraz syntezy informacji.
Zrób Wykres Syntezy
Uczniowie mogą stworzyć wykres, na którym mogą wizualnie przedstawić wszystkie aspekty historii i połączyć je ze sobą. Na przykład jedna część może przedstawiać tematy, druga może mówić o rozwoju postaci lub strukturze fabuły.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Podsumowania Fabuły gry Towers Falling
Jak przedstawiony jest punkt kulminacyjny historii?
Punkt kulminacyjny reprezentuje szczyt zmagań i napięcia w opowieści. W „Towers Falling” punkt kulminacyjny najprawdopodobniej ma miejsce, gdy bohaterowie po opuszczeniu szkoły udają się do Miejsca Pamięci Ofiar 11 Września. Ten pełen emocji okres jest kluczowym punktem zwrotnym, który pomaga bohaterom poznać znaczenie wydarzenia i jego wpływ na otaczających ich ludzi.
Jakie jest rozwiązanie tej historii?
Zakończenie „Towers Falling” kładzie kres narracji. Zawiera ostatnie przemyślenia bohaterów na temat tego, jak widzieli 11 września i ich pozycję w świecie. Przekazuje także ducha optymizmu na przyszłość, gdy Deja i jej rodzina wyprowadzają się ze schroniska w nadziei na lepszą przyszłość.
W jaki sposób autor wykorzystał koncepcję retrospekcji do zintensyfikowania fabuły?
Rosnąca akcja na diagramie fabuły może zawierać retrospekcje, które oferują podstawowe informacje i kontekst dotyczący osobistych powiązań niektórych postaci, takich jak ojciec Deji, z katastrofą wież. Autor wykorzystuje tę koncepcję, aby zapewnić czytelnikom więcej informacji i pomóc w rozwoju postaci oraz fabuły.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Spadające Wieże
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
