Przegląd Działań
W tej aktywności studenci będą decydować centralną wiadomość lub moralną historię, a następnie wykorzystać szczegóły z tekstu, aby wspomóc ich myślenie.
Centralna wiadomość: bądź zadowolony z tego, kim jesteś.
Ta historia pokazuje, że każdy jest wyjątkowy na swój sposób, a ludzie powinni zaakceptować to, kim są!
Dowody na poparcie:
- Andrew chce piegli więcej niż cokolwiek.
- Nicky Lane chce pozbyć się jego.
- Panna Kelly mówi Andrew, że jest przystojny bez piegów. Andrew przechodzi z piegami na końcu historii.
Inne możliwe komunikaty, które uczniowie mogą tworzyć storybole do obsługi:
- Uważaj o co prosisz
- Każdy jest wyjątkowy na swój sposób
- Trawa jest zawsze bardziej zielona po drugiej stronie ogrodzenia
- Szanuj ludzi i ich różnice
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje centralną wiadomość lub moralny z Puli soków .
- Wpisz wiadomość do centralnego czarnego pudełka.
- Pomyśl o przykładach z tekstu, które wspierają Twoją odpowiedź.
- Zilustruj każdy przykład używając scen, znaków, elementów itp.
- W polu tekstowym wpisz tekst. Parafrazowanie lub cytowanie bezpośrednio z tekstu.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wsparcie z tekstu | Wybrane przykłady w pełni popierają odpowiedź na pytanie. | Niektóre przykłady prawidłowo odpowiedzą na pytanie, ale nie wszystkie. | Większość przykładów nie popiera odpowiedzi na pytanie. |
| Cytat / Tekst | Dowody dostarczone w tekście są prawidłowo cytowane lub parafrazowane. | W cytacie / opisie jest kilka drobnych błędów. | Cytat lub parafraza są niekompletne lub mylące. |
| Ilustracja Przykładów | Pomysły są dobrze zorganizowane. Obrazy wyraźnie ilustrują przykłady z tekstu. | Pomysły są organizowane. Większość zdjęć pomaga pokazać przykłady z tekstu. | Pomysły nie są dobrze zorganizowane. Obrazy są trudne do zrozumienia. |
Przegląd Działań
W tej aktywności studenci będą decydować centralną wiadomość lub moralną historię, a następnie wykorzystać szczegóły z tekstu, aby wspomóc ich myślenie.
Centralna wiadomość: bądź zadowolony z tego, kim jesteś.
Ta historia pokazuje, że każdy jest wyjątkowy na swój sposób, a ludzie powinni zaakceptować to, kim są!
Dowody na poparcie:
- Andrew chce piegli więcej niż cokolwiek.
- Nicky Lane chce pozbyć się jego.
- Panna Kelly mówi Andrew, że jest przystojny bez piegów. Andrew przechodzi z piegami na końcu historii.
Inne możliwe komunikaty, które uczniowie mogą tworzyć storybole do obsługi:
- Uważaj o co prosisz
- Każdy jest wyjątkowy na swój sposób
- Trawa jest zawsze bardziej zielona po drugiej stronie ogrodzenia
- Szanuj ludzi i ich różnice
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje centralną wiadomość lub moralny z Puli soków .
- Wpisz wiadomość do centralnego czarnego pudełka.
- Pomyśl o przykładach z tekstu, które wspierają Twoją odpowiedź.
- Zilustruj każdy przykład używając scen, znaków, elementów itp.
- W polu tekstowym wpisz tekst. Parafrazowanie lub cytowanie bezpośrednio z tekstu.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wsparcie z tekstu | Wybrane przykłady w pełni popierają odpowiedź na pytanie. | Niektóre przykłady prawidłowo odpowiedzą na pytanie, ale nie wszystkie. | Większość przykładów nie popiera odpowiedzi na pytanie. |
| Cytat / Tekst | Dowody dostarczone w tekście są prawidłowo cytowane lub parafrazowane. | W cytacie / opisie jest kilka drobnych błędów. | Cytat lub parafraza są niekompletne lub mylące. |
| Ilustracja Przykładów | Pomysły są dobrze zorganizowane. Obrazy wyraźnie ilustrują przykłady z tekstu. | Pomysły są organizowane. Większość zdjęć pomaga pokazać przykłady z tekstu. | Pomysły nie są dobrze zorganizowane. Obrazy są trudne do zrozumienia. |
Jak Zidentyfikować Główne Przesłanie w Historii
Przedstaw Koncepcję Centralnego Przekazu
Rozpocznij od wprowadzenia koncepcji głównego przesłania/moralu w dowolnej historii. Poproś uczniów, aby opowiedzieli pewne zasady moralne, których nauczyli się z dowolnej historii i omówili je z resztą uczniów w klasie. Powiedz im, że te główne przesłania mają nam pomóc uczyć się dobrych rzeczy i brać przykłady z życia innych ludzi.
Podaj Kilka Przykładów
Podaj uczniom przykłady głównych przesłań ze znanych bajek dla dzieci, takich jak „Zając i żółw”. Nauczyciele mogą zapytać uczniów, jaki ich zdaniem jest morał z tej historii i czego się z niej nauczyli. Kontynuuj dyskusję, omawiając inne przykłady.
Porozmawiajcie o Dobrych Wartościach Moralnych
Zanim uczniowie będą w stanie odróżnić dobre i złe wartości, ważne jest, aby poznali te dobre wartości. Nauczyciele mogą porozmawiać o podstawowych wartościach moralnych, takich jak uczciwość, lojalność, pewność siebie i pomaganie innym. Wartości te można omówić, podając przykłady z kreskówek i książek, które są najczęściej oglądane przez uczniów.
Twórz Kreatywne Portrety
Poproś jednego z uczniów, aby narysował lub namalował postacie z tej historii, przedstawiając lekcję moralną wynikającą z tej historii. Na przykład, jeśli lekcja moralna płynąca z danej historii brzmi: bycie szczerym wobec przyjaciół, uczniowie mogą narysować portret dwóch przyjaciół ściskających dłonie lub siedzących razem.
Często Zadawane Pytania na Temat Freckle Juice Główne Przesłanie i Morał
Jak opowieść radzi sobie z problemami związanymi z poczuciem własnej wartości i presją rówieśników?
Pokazując, jak Andrew poddaje się presji rówieśników i próbuje poprawić swój wygląd, kupując formułę soku z piegów, powieść stawia czoła presji rówieśników i niskiej samoocenie. Dokonuje okropnych wyborów, bo chce się dopasować i zyskać szacunek rówieśników. W miarę rozwoju narracji Andrew odkrywa, że poczucie własnej wartości powinno wypływać z wnętrza i że wprowadzanie zmian dla innych ludzi może mieć niekorzystne skutki. Odzwierciedla także odległość, jaką ludzie mogą się posunąć, aby coś osiągnąć z powodu niskiej samooceny i presji rówieśników.
Jak Andrew stosuje to, czego się nauczył?
Spotkanie Andrew z sokiem z piegów uczy go kilku cennych lekcji. Odkrywa, że próba zmiany swojego wyglądu, aby uspokoić ludzi, nie jest mądrą strategią. Odkrywa, że dokonywanie pochopnych ocen może skutkować nieprzyjemnymi i nieoczekiwanymi rezultatami. W końcu Andrew uczy się akceptować siebie i rozumie, że lepiej dla niego być sobą, niż próbować być kimś, kim nie jest.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Sok z Piekła
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
