Przegląd Działań
Ustawienia pomagają przynieść czytelnikowi historię i pomóc, aby słowa na stronie stały się żywe. Kiedy ustawienie i postacie zmieniają się w historii, sygnalizuje czytelnikowi, że historia się rozwija i że to się dzieje. W "Skarpie Lemon Brown" czytelnicy zostają wprowadzeni do młodego chłopca o imieniu Greg, który mieszka w Nowym Jorku. Jak zmienia się historia z domu do opuszczonego budynku, podobnie robi Greg. Czytelnicy często zauważają, że nastrój nastrojów zmienia się wraz z ustawieniem. Nastrój jest refleksyjny i odgrywa wszystkie aspekty opowieści.
Wielką aktywnością związaną z Twoimi studentami jest stworzenie mapy ustawień , która pozwala uczniom na wizualizację ustawienia Grega. Korzystając z poniższych pól tekstowych, można znaleźć bezpośrednie cytaty, które wyjaśniają nastrój w tym ustawieniu.
Kuchnia
- Nastrój: Zirytowany
- Historia zaczyna się w kuchni Greg, która jest pewna, że jego ojciec będzie źle traktować w klasie w szkole.
- Tato Grega jest zdenerwowany z powodu jego niskich ocen, a jak ojciec go wykładów, Greg poczuł się zirytowany. Zamiast pojechać na górę, aby studiować, opuszcza dom.
Ulica
- Nastrój: zdenerwowany
- Pokazuje ciemną, niebezpieczną ulicę podczas spacerów po ciemku.
- Greg myśli o tym, że nie potrafi grać w koszykówkę i myśli o wyjeździe ojca.
Budynek
- Ciekawy
- Opowieść staje się bardziej ekscytująca w opuszczonym, zaniedbanym budynku, w którym kucanka ma Lemon Brown.
- Greg zaczyna rozmawiać z Lemon Brown i dowiaduje się, że każdy człowiek ma skarb.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę ustawień różnych ustawień w „The Treasure of Lemon Brown”.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ ustawienie.
- Użyj cudzysłowów, aby opisać nastrój ustawienia.
- Zilustruj każde ustawienie różnymi scenami, postaciami i przedmiotami
- Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 15 Points | Początek 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Ustawienie Opisu | Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy tego ustawienia. | Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia. |
| Rola Ustawiania | Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu. | Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. | Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. |
| Zmiany w Ustawieniach | Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu. | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw). | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat). |
| Wygląd | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków. | Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Przegląd Działań
Ustawienia pomagają przynieść czytelnikowi historię i pomóc, aby słowa na stronie stały się żywe. Kiedy ustawienie i postacie zmieniają się w historii, sygnalizuje czytelnikowi, że historia się rozwija i że to się dzieje. W "Skarpie Lemon Brown" czytelnicy zostają wprowadzeni do młodego chłopca o imieniu Greg, który mieszka w Nowym Jorku. Jak zmienia się historia z domu do opuszczonego budynku, podobnie robi Greg. Czytelnicy często zauważają, że nastrój nastrojów zmienia się wraz z ustawieniem. Nastrój jest refleksyjny i odgrywa wszystkie aspekty opowieści.
Wielką aktywnością związaną z Twoimi studentami jest stworzenie mapy ustawień , która pozwala uczniom na wizualizację ustawienia Grega. Korzystając z poniższych pól tekstowych, można znaleźć bezpośrednie cytaty, które wyjaśniają nastrój w tym ustawieniu.
Kuchnia
- Nastrój: Zirytowany
- Historia zaczyna się w kuchni Greg, która jest pewna, że jego ojciec będzie źle traktować w klasie w szkole.
- Tato Grega jest zdenerwowany z powodu jego niskich ocen, a jak ojciec go wykładów, Greg poczuł się zirytowany. Zamiast pojechać na górę, aby studiować, opuszcza dom.
Ulica
- Nastrój: zdenerwowany
- Pokazuje ciemną, niebezpieczną ulicę podczas spacerów po ciemku.
- Greg myśli o tym, że nie potrafi grać w koszykówkę i myśli o wyjeździe ojca.
Budynek
- Ciekawy
- Opowieść staje się bardziej ekscytująca w opuszczonym, zaniedbanym budynku, w którym kucanka ma Lemon Brown.
- Greg zaczyna rozmawiać z Lemon Brown i dowiaduje się, że każdy człowiek ma skarb.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę ustawień różnych ustawień w „The Treasure of Lemon Brown”.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ ustawienie.
- Użyj cudzysłowów, aby opisać nastrój ustawienia.
- Zilustruj każde ustawienie różnymi scenami, postaciami i przedmiotami
- Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 20 Points | Pojawiające się 15 Points | Początek 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Ustawienie Opisu | Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy tego ustawienia. | Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia. |
| Rola Ustawiania | Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu. | Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. | Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu. |
| Zmiany w Ustawieniach | Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu. | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw). | Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat). |
| Wygląd | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków. | Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Jak zbadać interakcję scenerii z postaciami w „Skarbie Lemon Brown”
Porozmawiaj o Ustawieniu
Rozpocznij od krótkiego omówienia, czym jest sceneria i jaki wpływ może ona mieć na narrację. Zadaj uczniom dające do myślenia pytania, takie jak: Co by było, gdyby pewna historia została napisana w czasach współczesnych, w całkowicie zmienionych ramach czasowych i miejscach? Poproś uczniów, aby najpierw zidentyfikowali konkretne miejsce akcji „Skarbu Lemon Brown”, a następnie przeszli do dyskusji.
Przeanalizuj Postacie
Pomóż uczniom rozpoznać i zbadać różne postacie obecne w historii. Pomoże im to zrozumieć wpływ ustawienia na każdą postać. Przedyskutuj z uczniami, w jaki sposób każda postać wchodzi w interakcję z określonym miejscem i czy oś czasu historii ma również wpływ na narrację. Na przykład, jeśli wartości tamtego czasu kształtują myśli i działania bohaterów.
Rozpoznaj Symbolikę
Sprawdź, czy sceneria opowieści pełni funkcję symbolu. Należy zachęcać uczniów, aby zastanowili się nad doświadczeniami i uczuciami, jakie opuszczony budynek może symbolizować dla bohaterów. Określ zakres symboliki związanej z scenerią obecną w opowieści.
Omów Główne Konflikty
Poproś uczniów, aby wymienili wszelkie spory i trudności, które wynikają z otoczenia. Na przykład spór między Gregiem a jego ojcem lub konflikt między Lemon Brown a społeczeństwem mogą posłużyć jako ważne aspekty zbadania roli scenerii.
Zastanów się i Przejrzyj
Zakończ dyskusję, prosząc uczniów, aby przygotowali wszechstronną analizę na podstawie wszystkich szczegółów i informacji, które zebrali do tej pory. Zachęć uczniów, aby poparli swoją analizę logiką i faktami z historii.
Często zadawane pytania dotyczące znaczenia scenerii w „Skarbie Lemon Brown”
Jaka część scenerii odgrywa znaczącą rolę w narracji?
Rozmowy Grega i Lemon Brown toczą się na tle opuszczonego budynku, co jest istotne. Tworzy podwaliny pod ich spotkanie i rozwój związku, tworząc enigmatyczny i przejmujący nastrój. Ten szczególny aspekt scenerii pomaga również w rozwoju narracji, a także nawiązuje do tematu skarbu.
Jaki wpływ ma sceneria na ogólny nastrój opowieści?
Poczucie tajemnicy i intrygi buduje otoczenie, które jest zaniedbane i nieco trzymające w napięciu. Zwiększa zaangażowanie czytelnika, wprowadzając elementy tajemnicy i wzbudzając ciekawość. Różne ustawienia mają różny wpływ na nastrój historii i bohaterów, np. rozmowa Grega z ojcem w kuchni.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Skarb z Cytryny Brown
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
