Podczas tego ćwiczenia uczniowie mają okazję analizować różne wydarzenia w tekście pod kątem związków przyczynowo-skutkowych. Jest to często trudne zadanie dla uczniów, a utworzenie graficznego organizera T-Chart to świetny sposób, aby pomóc im w wizualizacji relacji między wydarzeniami.
Istnieje wiele sposobów podejścia do tej aktywności. Jednym z nich jest zidentyfikowanie przez uczniów zdarzeń mających związek przyczynowo-skutkowy, a następnie utworzenie scenorysu ilustrującego te zdarzenia. W przypadku młodszych uczniów lub uczniów zmagających się z tą koncepcją nauczyciel może podać uczniom przyczynę, a uczniowie mogą określić skutek, tworząc pasujący scenorys. Można to również zrobić w odwrotnej kolejności, gdzie nauczyciel podaje skutek, a uczniowie określają przyczynę.
Przykładowy scenorys można wydrukować i pociąć w ramach dodatkowego zakwaterowania lub zajęcia. Następnie uczniowie mogą łączyć przyczyny ze skutkami.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje związek przyczynowo-skutkowy w sieci Charlotte . Każda para przyczynowo-skutkowa zostanie wyświetlona w tym samym wierszu.
Przedstaw uczniom tworzenie scenorysów i wyjaśnij, dlaczego i w jaki sposób ta metoda uczenia się jest przyjemna i wydajna. Nauczyciele mogą również wyjaśnić uczniom cele uczenia się i pokazać wizualizacje sposobu tworzenia scenorysów.
Wyjaśnij uczniom przyczynę i skutek działania i powiedz im, jakie konsekwencje ma każde działanie. Zanim zaczniesz to ćwiczenie dla Charlotte's Web, podaj kilka prostych przykładów z innych historii, takich jak Zając i Żółw, przyczyną była nadmierna pewność siebie i sen Zająca, podczas gdy efektem była wygrana Żółwia.
Pokaż uczniom wykresy T i sposób ich wykorzystania do wyjaśnienia przyczyny i skutku. Uczniowie mogą najpierw dokładnie przeczytać historię i zaznaczyć tyle zdarzeń przyczynowo-skutkowych, ile uda im się znaleźć, aby policzyć liczbę komórek, których będą używać.
Uczniowie mogą pozostawić w celi część, w której mogą umieścić rysunki lub wizualizacje przedstawiające wydarzenie. Te rysunki mogą być proste, np. świnia dla Wilbusa i łatwy pająk dla Charlotte. Nauczyciele mogą pokazać uczniom kilka prostych sztuczek lub przewodnik, jak narysować te postacie. Uczniowie mogą także pobrać naklejki lub rysunki z Internetu.
Naucz uczniów, aby zapisali w komórce zdanie podsumowujące każde wydarzenie. Zdania te powinny być precyzyjne, ale dawać czytelnikowi jasny obraz tego, co się dzieje. Nauczyciele mogą również wcześniej zapewnić uczniom ćwiczenia podsumowujące.
Zrozumienie powiązań pomiędzy różnymi wydarzeniami i zachowaniem bohaterów opowieści staje się łatwiejsze dla czytelników dzięki zastosowaniu analizy przyczynowo-skutkowej. Zawiera informacje na temat rozwoju fabuły, motywów postaci i nadrzędnego przesłania książki. Pomaga także uczniom zastanowić się nad konsekwencjami różnych działań.
Wyszukując przypadki, w których jedno działanie następuje bezpośrednio po drugim, tworząc łańcuch zdarzeń, uczniowie mogą dostrzec powiązania przyczynowo-skutkowe. Na przykład decyzja Charlotte o umieszczeniu wiadomości w swojej sieci zmienia sposób, w jaki ludzie postrzegają Wilbura. Uczniowie mogą również analizować wpływ zmiany jednego zdarzenia na drugie.
Przykłady obejmują decyzję Charlotte o utkaniu wiadomości, aby uratować życie Wilbura, co powoduje, że Wilbur zyskuje sławę i ludzkie uczucia. Dzięki decyzji o obronie Wilbura Fern lepiej rozumie krąg życia.