Przegląd Działań
Zbierając się wokół idei amerykańskiej granicy na 54 ° 40 'szerokości geograficznej północnej, Amerykanie byli gotowi walczyć z Wielką Brytanią nad bagnistym, zalesionym obszarem. Jednak w czasie szalejącej wojny w Meksyku wielu odczuwało ulgę, gdy podczas negocjacji unikano konfliktu. Ameryka szybko odkryła, że idea oczywistego przeznaczenia została w pełni zrealizowana, gdy ich terytorium oficjalnie rozciągnęło się na Ocean Spokojny.
Korzystając z mapy pająka , uczniowie zilustrują 5 Ws Ameryki nabywających Terytorium Oregon . Wyszczególniając główne punkty konfliktu z Wielką Brytanią i Stanami Zjednoczonymi znajdującymi się na skraju wojny, uczniowie przeanalizują i wyjaśnią, jak Ameryka nabyła pokojowo to, co jest obecnie północno-zachodnim kontynentem Stanów Zjednoczonych.
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby użyli mapy pająka, aby uszczegółowić obecny stan na terytorium północno-zachodnim. Studenci powinni skupić się na ekonomii, funkcjach, populacjach, handlu itp., Aby rozwinąć to, co obszar oznacza dla dzisiejszej Ameryki. Wykorzystaj aktywność 5 W, aby umożliwić uczniom porównanie i przeciwstawienie drogi od zdobycia terytorialnego do państwowości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz analizę 5W przejęcia terytorium Oregon: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polu tytułu każdej komórki wpisz Kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- W opisach odpowiedz na pytanie.
- Utwórz obraz dla każdej komórki z odpowiednimi scenami, postaciami i przedmiotami.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Zbierając się wokół idei amerykańskiej granicy na 54 ° 40 'szerokości geograficznej północnej, Amerykanie byli gotowi walczyć z Wielką Brytanią nad bagnistym, zalesionym obszarem. Jednak w czasie szalejącej wojny w Meksyku wielu odczuwało ulgę, gdy podczas negocjacji unikano konfliktu. Ameryka szybko odkryła, że idea oczywistego przeznaczenia została w pełni zrealizowana, gdy ich terytorium oficjalnie rozciągnęło się na Ocean Spokojny.
Korzystając z mapy pająka , uczniowie zilustrują 5 Ws Ameryki nabywających Terytorium Oregon . Wyszczególniając główne punkty konfliktu z Wielką Brytanią i Stanami Zjednoczonymi znajdującymi się na skraju wojny, uczniowie przeanalizują i wyjaśnią, jak Ameryka nabyła pokojowo to, co jest obecnie północno-zachodnim kontynentem Stanów Zjednoczonych.
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby użyli mapy pająka, aby uszczegółowić obecny stan na terytorium północno-zachodnim. Studenci powinni skupić się na ekonomii, funkcjach, populacjach, handlu itp., Aby rozwinąć to, co obszar oznacza dla dzisiejszej Ameryki. Wykorzystaj aktywność 5 W, aby umożliwić uczniom porównanie i przeciwstawienie drogi od zdobycia terytorialnego do państwowości.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz analizę 5W przejęcia terytorium Oregon: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polu tytułu każdej komórki wpisz Kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
- W opisach odpowiedz na pytanie.
- Utwórz obraz dla każdej komórki z odpowiednimi scenami, postaciami i przedmiotami.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Rozszerzenie terytorialne Stanów Zjednoczonych 1783-1959
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
