Aby jak najlepiej zrozumieć sekwencję wydarzeń i polityk podjętych podczas prezydentury Reagana, uczniowie powinni mieć harmonogram obejmujący oba warunki prezydenckie. Pozwoli im to zobaczyć, jak pierwsza kadencja Reagana utorowała drogę do jego ponownego wyboru i jak pewne tematy rozgrywały się przez te osiem lat.
Korzystając z układu osi czasu, uczniowie przedstawią najważniejsze wydarzenia i decyzje dotyczące prezydentury Reagana . Studenci mogą skupić się na jednym zagadnieniu tematycznym (takim jak ekonomia lub problemy społeczne) lub mieszać i dopasowywać różne wydarzenia, które określają jego prezydenturę.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie wymienią się liniami czasowymi, wykonując jedną oś czasową tematyczną lub jedną na dany temat, albo niech uczniowie stworzą całościowy harmonogram tego, co określa prezydenturę Reagana. Zalecamy, aby uczniowie uzupełnili tematyczną oś czasu, a następnie wykorzystali terminy innych uczniów, aby stworzyć bardziej kompleksową, całościową oś czasu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz harmonogram opisujący wydarzenia i politykę podczas prezydencji Reagana w latach 1981-1989.