Kto ma prawo do głosowania? Wolne, częste i uczciwe wybory są kamieniem węgielnym funkcjonującej demokracji, w której nasi wybrani urzędnicy reprezentują wolę wszystkich ludzi. Korzystając z układu osi czasu , uczniowie utworzą oś czasu, która zawiera szczegóły dotyczące historii praw głosu w Stanach Zjednoczonych . Ćwiczenie to może służyć jako podsumowanie jednostki lub zadanie, które pomaga uczniom uczyć się i uczyć się nawzajem o swoich odkryciach. Nauczyciele mogą również poprosić uczniów, aby wybrali jeden kamień milowy i utworzyli oś czasu, która zawiera szczegóły wydarzeń związanych z tym konkretnym wydarzeniem.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, który będzie można włączyć do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie harmonogramu przedstawiającego 8–10 kamieni milowych w historii praw głosu w Ameryce.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: