Studenci mogą mieć ogromny wpływ na społeczne samopoczucie swoich rówieśników, a uświadomienie sobie tego jest świetnym sposobem na rozwój społeczności i pomoc uczniom w rozpoznawaniu niskiego poziomu dobrego samopoczucia. W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą przykład tego, jak mogą poprawić samopoczucie społeczne innej osoby. Można to zrobić za pomocą przedmiotów, zwierząt lub mitycznych stworzeń zamiast ludzi, aby ograniczyć wykorzystywanie jakichkolwiek rówieśników jako przykładu.
Możesz również pokazać przykład osoby z niskim poziomem dobrego samopoczucia społecznego lub podać wypełnioną komórkę w szablonie, aby uczniowie mogli kontynuować, aby uniknąć używania rówieśników jako przykładu. Zakończ działanie spacerem po galerii, aby pomóc promować społecznie akceptowalne środowisko dla studentów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz scenorys wizualizujący, że ktoś wyciąga rękę, aby poprawić czyjeś zdrowie.