Podczas Nowego Ładu powstało kilka programów, aby pobudzić różnorodne gałęzie przemysłu i problemy z gospodarką. Po zbadaniu przez uczniów kilku z nich pozwoli im zrozumieć, jak głęboko wydarzenia Wielkiego Kryzysu dotknęły kraj i jak szeroko rozpowszechnione były wysiłki na rzecz odbudowy. Korzystając z mapy pająka, uczniowie określą i opiszą trzy programy New Deal.
Aby klasa mogła dzielić się tymi informacjami między sobą, pomocne może być wymienienie programów na tablicy i wybranie trzech, które zamierzają wybrać, zanim zaczną. Dzięki wstępnemu wybraniu programów uczniowie pozwolą, aby każdy program był wybierany co najmniej raz, a uczniowie mogą prezentować swoje końcowe storyboardy sobie nawzajem.
Rozszerzona aktywność
Po ukończeniu przez uczniów programów z Nowego Ładu uczniowie mogą skopiować swoje początkowe storyboardy i zamienić tekst z opisu i zastąpić go analizą programu. Uczniowie powinni opisać swoją opinię na temat tego, czy uważają, że program był ogólnym sukcesem lub porażką i podać przyczyny. Uczniowie mogą również oceniać swoje trzy programy jako pierwszy, drugi i trzeci, w zależności od tego, co uważają za swój ulubiony program, a który uważają za najmniej skuteczny.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz mapę pająków, która opisuje i wizualizuje trzy programy New Deal.