Przegląd Działań
Istnieje wiele książek związanych z niewolnictwem w Ameryce, które mogą pomóc uczniom lepiej wyobrazić sobie i zrozumieć ten okres. Niektóre krótkie książki z obrazkami mogą być używane jako cała klasa do czytania na głos, podczas gdy inne dłuższe książki mogą być używane jako dłuższe studia powieściowe. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą podsumowanie fabuły książki, używając wizualizacji i opisów . Uczniowie powinni opisać główne wydarzenia i szczegóły od początku, środka i końca historii w narracyjnym storyboardzie złożonym z około 6-8 komórek, używając obrazów i tekstu do odtworzenia scen z książki.
Oto kilka przykładów literatury związanej z niewolnictwem w Ameryce:
Klasy 3-6
- Mojżesz: Kiedy Harriet Tubman poprowadziła swój lud do wolności Carole Boston Weatherford, zilustrowane przez Kadir Nelson
- Sojourner Truth's Stomp, Stomp Stride autorstwa Andrei Pinkney, zilustrowane przez Briana Pinkneya
- Sweet Clara and the Freedom Quilt autorstwa Deborah Hopkinson, zilustrowane przez Jamesa Ransome'a
- Henry's Freedom Box: A True Story from the Underground Railroad autorstwa Ellen Levine, zilustrowane przez Kadir Nelson
- Dave the Potter: Artist, Poet, Slave autorstwa Laban Carrick Hill, zilustrowane przez Bryana Colliera
- Unspoken: A Story from the Underground Railroad autorstwa Henry'ego Cole'a
- Frederick Douglass: Words Set Me Free autorstwa Lisy Cline-Ransome i Jamesa E. Ransome
- The Escape of Oney Judge: Martha Washington's Slave Finds Freedom autorstwa Emily Arnold McCully
- Serce i dusza: historia Ameryki i Afroamerykanów autorstwa Kadira Nelsona
- Czym była kolej podziemna? przez Yona Zeldis McDonough
- Kim była Harriet Tubman? przez Yona Zeldis McDonough
- Kim był Abraham Lincoln? przez Janet B. Pascal
- Jeśli żyłeś, gdy w Ameryce było niewolnictwo , Anne Kamma, zilustrowane przez Pamela Johnson
Klasy 6+
- Lest We Forget: The Passage from Africa to Slavery and Emancipation autorstwa Velmy Maia Thomas
- Chains użytkownika Laurie Halse Anderson
- Forge użytkownika Laurie Halse Anderson
- Ashes użytkownika Laurie Halse Anderson
- Zawieś tysiąc drzew wstążkami: historia Phillis Wheatley autorstwa Ann Rinaldi
- Opowieść o życiu Fredericka Douglassa autorstwa Fredericka Douglassa
- Copper Sun autorstwa Sharon M. Draper
- Dzień łez Juliusa Lestera
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: podsumuj historię w 4-8 komórkowej planszy opisującej główne wydarzenia na początku, w środku i na końcu historii.
Instrukcje dla uczniów:
- Przeczytaj opowieść.
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Utwórz planszę z 4-8 komórkami z opisami i ilustracjami przedstawiającymi sekwencję głównych wydarzeń w historii.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia | Każda komórka reprezentuje inną część historii. Komórki są w kolejności od początku do końca. | Jedna komórka jest niekompletna lub brakuje ważnych informacji. | Brak ważnych informacji i / lub dwóch lub więcej komórek nie działa. |
| Obrazy | Komórki zawierają obrazy, które dokładnie pokazują wydarzenia w historii i nie dają się zrozumieć. | Większość zdjęć pokazuje wydarzenia z historii, ale niektóre są nieprawidłowe. | Obrazy są niejasne lub nie mają sensu w opowieści. |
| Opisy | Opisy odpowiadają obrazom i pokazują zmiany w czasie. | Opisy nie zawsze odpowiadają obrazom lub mówią o znaczeniu wydarzenia. | Brakuje opisów lub nie pasuje do zdjęć. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Istnieje wiele książek związanych z niewolnictwem w Ameryce, które mogą pomóc uczniom lepiej wyobrazić sobie i zrozumieć ten okres. Niektóre krótkie książki z obrazkami mogą być używane jako cała klasa do czytania na głos, podczas gdy inne dłuższe książki mogą być używane jako dłuższe studia powieściowe. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą podsumowanie fabuły książki, używając wizualizacji i opisów . Uczniowie powinni opisać główne wydarzenia i szczegóły od początku, środka i końca historii w narracyjnym storyboardzie złożonym z około 6-8 komórek, używając obrazów i tekstu do odtworzenia scen z książki.
Oto kilka przykładów literatury związanej z niewolnictwem w Ameryce:
Klasy 3-6
- Mojżesz: Kiedy Harriet Tubman poprowadziła swój lud do wolności Carole Boston Weatherford, zilustrowane przez Kadir Nelson
- Sojourner Truth's Stomp, Stomp Stride autorstwa Andrei Pinkney, zilustrowane przez Briana Pinkneya
- Sweet Clara and the Freedom Quilt autorstwa Deborah Hopkinson, zilustrowane przez Jamesa Ransome'a
- Henry's Freedom Box: A True Story from the Underground Railroad autorstwa Ellen Levine, zilustrowane przez Kadir Nelson
- Dave the Potter: Artist, Poet, Slave autorstwa Laban Carrick Hill, zilustrowane przez Bryana Colliera
- Unspoken: A Story from the Underground Railroad autorstwa Henry'ego Cole'a
- Frederick Douglass: Words Set Me Free autorstwa Lisy Cline-Ransome i Jamesa E. Ransome
- The Escape of Oney Judge: Martha Washington's Slave Finds Freedom autorstwa Emily Arnold McCully
- Serce i dusza: historia Ameryki i Afroamerykanów autorstwa Kadira Nelsona
- Czym była kolej podziemna? przez Yona Zeldis McDonough
- Kim była Harriet Tubman? przez Yona Zeldis McDonough
- Kim był Abraham Lincoln? przez Janet B. Pascal
- Jeśli żyłeś, gdy w Ameryce było niewolnictwo , Anne Kamma, zilustrowane przez Pamela Johnson
Klasy 6+
- Lest We Forget: The Passage from Africa to Slavery and Emancipation autorstwa Velmy Maia Thomas
- Chains użytkownika Laurie Halse Anderson
- Forge użytkownika Laurie Halse Anderson
- Ashes użytkownika Laurie Halse Anderson
- Zawieś tysiąc drzew wstążkami: historia Phillis Wheatley autorstwa Ann Rinaldi
- Opowieść o życiu Fredericka Douglassa autorstwa Fredericka Douglassa
- Copper Sun autorstwa Sharon M. Draper
- Dzień łez Juliusa Lestera
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: podsumuj historię w 4-8 komórkowej planszy opisującej główne wydarzenia na początku, w środku i na końcu historii.
Instrukcje dla uczniów:
- Przeczytaj opowieść.
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Utwórz planszę z 4-8 komórkami z opisami i ilustracjami przedstawiającymi sekwencję głównych wydarzeń w historii.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia | Każda komórka reprezentuje inną część historii. Komórki są w kolejności od początku do końca. | Jedna komórka jest niekompletna lub brakuje ważnych informacji. | Brak ważnych informacji i / lub dwóch lub więcej komórek nie działa. |
| Obrazy | Komórki zawierają obrazy, które dokładnie pokazują wydarzenia w historii i nie dają się zrozumieć. | Większość zdjęć pokazuje wydarzenia z historii, ale niektóre są nieprawidłowe. | Obrazy są niejasne lub nie mają sensu w opowieści. |
| Opisy | Opisy odpowiadają obrazom i pokazują zmiany w czasie. | Opisy nie zawsze odpowiadają obrazom lub mówią o znaczeniu wydarzenia. | Brakuje opisów lub nie pasuje do zdjęć. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Niewolnictwo w Ameryce
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
