Przegląd Działań
Jednym z fajnych sposobów podsumowania historii jest określenie jej początku, środka i końca. W tej aktywności uczniowie utworzą scenorys podsumowujący My Side of the Mountain w trzech częściach: początek, środek i koniec. Podsumują każdą część i stworzą ilustrację kluczowej sceny z każdej. To świetna alternatywa dla zwykłego wykresu!
Przykład podsumowania mojej strony góry
Początek: kiedy Sam Gribley wyjeżdża w góry Catskill niedaleko zatłoczonego rodzinnego mieszkania w mieście, ma ze sobą tylko siekierę, kulkę sznurka, 40 dolarów i scyzoryk. Po złapaniu stopa na przejażdżkę w góry zostaje na noc z mężczyzną imieniem Bill, który uczy go, jak rozpalić ognisko, i dowiaduje się, jak znaleźć rodzinną ziemię na mapie w bibliotece. Zbadał i przygotował, i jest gotowy do samotnej walki na pustynię.
Środek: Kiedy Sam znajduje farmę, wypala dużą dziurę w starym drzewie jako schronienie. Po spotkaniu ze starą kobietą, która potrzebowała pomocy przy zbieraniu truskawek, Sam odprowadza ją do domu do miasta i ponownie odwiedza bibliotekę. Panna Turner pomaga mu badać sokoły, ponieważ Sam miał nadzieję wyszkolić sokoła, aby pomógł mu znaleźć pożywienie. Wkrótce potem Sam znajduje gniazdo sokoła i zabiera jedno z dzieci do wychowania, które nazywa Strasznym. Gdy Sam staje się bardziej biegły w życiu w górach, spotyka łasicę o imieniu Baron i szop o imieniu Jessie C. James. Pewnego dnia, gdy Sam wraca do swojego drzewa, spotyka mężczyznę śpiącego na jego miejscu. Mężczyzna, którego Sam czule nazywa Bando, jest profesorem angielskiego z college'u, który tak bardzo kocha to, co Sam zrobił, że postanawia przyłączyć się do niego na chwilę. Po jesieni pełnej myśliwych, którzy nie mogą znaleźć celu, Sam żyje owocnie bez mięsa i utrzymuje ciepło dzięki kocowi i uszytym ubraniom. Kiedy nadchodzi Boże Narodzenie, Bando wraca z wizytą, a ojciec Sama też przychodzi!
Koniec: Wraz z nadejściem wiosny chłopak o imieniu Matt, który pisze artykuły do gazety, przychodzi i pyta o „dzikiego chłopca”. Sam twierdzi, że nie jest tym chłopcem, ale że go spotkał i mówi o nim Mattowi. Matt wie, że Sam jest chłopcem, którego szuka, i obiecuje, że nie zdradzi jego sekretu, jeśli Sam pozwoli mu zostać z nim na wiosenne wakacje. Matt wraca i spędza czas z Samem, a kiedy Bando do nich dołącza, postanawiają założyć „pensjonat” na pobliskim drzewie dla gości Sama. Wieści o chłopcu, który mieszka w lesie, rozeszły się po całym mieście, a fotografowie przyjeżdżają na spotkanie z Samem. Pewnego dnia, ku jego zdziwieniu, odwiedza go cała rodzina Sama. Jego matka, która bardzo tęskniła za synem, mówi mu, że jeśli nie chce być w mieście, sprowadzą mu to miasto. W ten sposób rodzina Sama dołącza do niego na pustyni.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram wykresu Moja strona góry .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Podziel historię na początek, środek i koniec.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | |
---|---|---|---|
Intrygować | Każda z trzech komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają opowiedzieć historię. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z historią. |
Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Jednym z fajnych sposobów podsumowania historii jest określenie jej początku, środka i końca. W tej aktywności uczniowie utworzą scenorys podsumowujący My Side of the Mountain w trzech częściach: początek, środek i koniec. Podsumują każdą część i stworzą ilustrację kluczowej sceny z każdej. To świetna alternatywa dla zwykłego wykresu!
Przykład podsumowania mojej strony góry
Początek: kiedy Sam Gribley wyjeżdża w góry Catskill niedaleko zatłoczonego rodzinnego mieszkania w mieście, ma ze sobą tylko siekierę, kulkę sznurka, 40 dolarów i scyzoryk. Po złapaniu stopa na przejażdżkę w góry zostaje na noc z mężczyzną imieniem Bill, który uczy go, jak rozpalić ognisko, i dowiaduje się, jak znaleźć rodzinną ziemię na mapie w bibliotece. Zbadał i przygotował, i jest gotowy do samotnej walki na pustynię.
Środek: Kiedy Sam znajduje farmę, wypala dużą dziurę w starym drzewie jako schronienie. Po spotkaniu ze starą kobietą, która potrzebowała pomocy przy zbieraniu truskawek, Sam odprowadza ją do domu do miasta i ponownie odwiedza bibliotekę. Panna Turner pomaga mu badać sokoły, ponieważ Sam miał nadzieję wyszkolić sokoła, aby pomógł mu znaleźć pożywienie. Wkrótce potem Sam znajduje gniazdo sokoła i zabiera jedno z dzieci do wychowania, które nazywa Strasznym. Gdy Sam staje się bardziej biegły w życiu w górach, spotyka łasicę o imieniu Baron i szop o imieniu Jessie C. James. Pewnego dnia, gdy Sam wraca do swojego drzewa, spotyka mężczyznę śpiącego na jego miejscu. Mężczyzna, którego Sam czule nazywa Bando, jest profesorem angielskiego z college'u, który tak bardzo kocha to, co Sam zrobił, że postanawia przyłączyć się do niego na chwilę. Po jesieni pełnej myśliwych, którzy nie mogą znaleźć celu, Sam żyje owocnie bez mięsa i utrzymuje ciepło dzięki kocowi i uszytym ubraniom. Kiedy nadchodzi Boże Narodzenie, Bando wraca z wizytą, a ojciec Sama też przychodzi!
Koniec: Wraz z nadejściem wiosny chłopak o imieniu Matt, który pisze artykuły do gazety, przychodzi i pyta o „dzikiego chłopca”. Sam twierdzi, że nie jest tym chłopcem, ale że go spotkał i mówi o nim Mattowi. Matt wie, że Sam jest chłopcem, którego szuka, i obiecuje, że nie zdradzi jego sekretu, jeśli Sam pozwoli mu zostać z nim na wiosenne wakacje. Matt wraca i spędza czas z Samem, a kiedy Bando do nich dołącza, postanawiają założyć „pensjonat” na pobliskim drzewie dla gości Sama. Wieści o chłopcu, który mieszka w lesie, rozeszły się po całym mieście, a fotografowie przyjeżdżają na spotkanie z Samem. Pewnego dnia, ku jego zdziwieniu, odwiedza go cała rodzina Sama. Jego matka, która bardzo tęskniła za synem, mówi mu, że jeśli nie chce być w mieście, sprowadzą mu to miasto. W ten sposób rodzina Sama dołącza do niego na pustyni.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram wykresu Moja strona góry .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Podziel historię na początek, środek i koniec.
- Utwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | |
---|---|---|---|
Intrygować | Każda z trzech komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają opowiedzieć historię. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z historią. |
Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Moja Strona Góry
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA