Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie porównują i kontrastują znaki w tekście. W tym przykładzie Jess jest porównywany z Leslie. Dwie postacie są troskliwymi i zmotywowanymi ludźmi; Jednak ich zainteresowania i pragnienia przygody różnią się znacznie.
Przykład porównania charakterystyk i reakcji na kontrast
Pęto | Leslie |
---|---|
Jess ma wiele lęków: panikuje z myślą o nurkowaniu i leży w łóżku, martwiąc się o skakanie potoku. | Leslie niczego się nie boi. |
Jess stara się unikać rodziny w jak największym stopniu, naprawdę tylko troska o jego młodszą siostrę May Belle. | Leslie lubi spędzać czas z tatą, pomagając mu naprawić dom i słuchać jego opowieści. |
Jess nie ma pewności siebie; On uważa, że jest głupi i ukrywa swoje talenty rysunku od ludzi w obawie, że będzie się bawić. | Leslie jest dobrze czytana i jasna; Ma również wyobraźnię i zachęca do kreatywności. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | |
---|---|---|---|
Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają jasne wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub w niektórych kwadratach przedstawiać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać wyjaśnień podobieństw i/lub różnic lub mogą zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
Obraz Storyboardu i Wysiłek | Student wyraźnie wykazuje starania oddania scenerii, postaci i konkretnej sceny z książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie graficznego przedstawienia. | Uczeń próbuje przekazać scenerię, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno scenerii, postaci i sceny. |
Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie porównują i kontrastują znaki w tekście. W tym przykładzie Jess jest porównywany z Leslie. Dwie postacie są troskliwymi i zmotywowanymi ludźmi; Jednak ich zainteresowania i pragnienia przygody różnią się znacznie.
Przykład porównania charakterystyk i reakcji na kontrast
Pęto | Leslie |
---|---|
Jess ma wiele lęków: panikuje z myślą o nurkowaniu i leży w łóżku, martwiąc się o skakanie potoku. | Leslie niczego się nie boi. |
Jess stara się unikać rodziny w jak największym stopniu, naprawdę tylko troska o jego młodszą siostrę May Belle. | Leslie lubi spędzać czas z tatą, pomagając mu naprawić dom i słuchać jego opowieści. |
Jess nie ma pewności siebie; On uważa, że jest głupi i ukrywa swoje talenty rysunku od ludzi w obawie, że będzie się bawić. | Leslie jest dobrze czytana i jasna; Ma również wyobraźnię i zachęca do kreatywności. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | |
---|---|---|---|
Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają jasne wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub w niektórych kwadratach przedstawiać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać wyjaśnień podobieństw i/lub różnic lub mogą zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
Obraz Storyboardu i Wysiłek | Student wyraźnie wykazuje starania oddania scenerii, postaci i konkretnej sceny z książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie graficznego przedstawienia. | Uczeń próbuje przekazać scenerię, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno scenerii, postaci i sceny. |
Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Most do Terabithii
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA