Przegląd Działań
Matilda daje wiele możliwości dla czytelników, aby wnioskować o tym, co czytają. Częściej niż nie, te wnioski potwierdza się później w tekście. W ramach tej aktywności studenci będą mogli monitorować swoje myślenie, czytając - zwracając szczególną uwagę na interpretacje lub wnioski, czynią i zrozumieją, w jaki sposób pomaga czytelnikom zrozumieć tekst.
Oto kilka przykładów:-
Pierwszym przykładem jest pana Wormwood'a: "Słuchaj chłopca", powiedział, zwracając się do syna i ignorując Matildę: "widząc, jak pewnego dnia będziesz ze mną na tym spotkał, musisz wiedzieć Zyskasz zyski pod koniec każdego dnia ". "
Można przypuszczać , że Matilda, będąc tak jasnym, jak ona, będzie w stanie obliczyć problem szybciej niż starszy brat.
-
Drugim przykładem jest Miss Honey: "I musisz pamiętać, że ta ciotka jest wielką szanowaną postacią w społeczności, ma wiele wpływów". 'Kim ona jest?' - zapytała Matilda.
Można przypuścić, że okrutna osoba, o której się mówi, musi być kimś innym niż panną Trunchbull.
-
Wreszcie, pod koniec powieści Matilda stwierdza: "Myślałem o tym od domu i uważam, że mam tylko mały pomysł".
Można przypuszczać, że Matilda zamierza opracować plan, aby pomóc pannie Honey uciec od panny Trunchbull raz na zawsze.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard ilustrujący wnioski na temat Matyldy z przykładami z tekstu.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Zidentyfikuj trzy cytaty z historii, z których można wywnioskować informacje.
- Opisz wnioskowanie, które podejmujesz.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wnioski są jasne i co najmniej dwa zdania. | Wnioski można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Wnioski są niejasne i nie mają sensu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają wnioski z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do wniosków, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do wniosków. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Przegląd Działań
Matilda daje wiele możliwości dla czytelników, aby wnioskować o tym, co czytają. Częściej niż nie, te wnioski potwierdza się później w tekście. W ramach tej aktywności studenci będą mogli monitorować swoje myślenie, czytając - zwracając szczególną uwagę na interpretacje lub wnioski, czynią i zrozumieją, w jaki sposób pomaga czytelnikom zrozumieć tekst.
Oto kilka przykładów:-
Pierwszym przykładem jest pana Wormwood'a: "Słuchaj chłopca", powiedział, zwracając się do syna i ignorując Matildę: "widząc, jak pewnego dnia będziesz ze mną na tym spotkał, musisz wiedzieć Zyskasz zyski pod koniec każdego dnia ". "
Można przypuszczać , że Matilda, będąc tak jasnym, jak ona, będzie w stanie obliczyć problem szybciej niż starszy brat.
-
Drugim przykładem jest Miss Honey: "I musisz pamiętać, że ta ciotka jest wielką szanowaną postacią w społeczności, ma wiele wpływów". 'Kim ona jest?' - zapytała Matilda.
Można przypuścić, że okrutna osoba, o której się mówi, musi być kimś innym niż panną Trunchbull.
-
Wreszcie, pod koniec powieści Matilda stwierdza: "Myślałem o tym od domu i uważam, że mam tylko mały pomysł".
Można przypuszczać, że Matilda zamierza opracować plan, aby pomóc pannie Honey uciec od panny Trunchbull raz na zawsze.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard ilustrujący wnioski na temat Matyldy z przykładami z tekstu.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Zidentyfikuj trzy cytaty z historii, z których można wywnioskować informacje.
- Opisz wnioskowanie, które podejmujesz.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wnioski są jasne i co najmniej dwa zdania. | Wnioski można zrozumieć, ale są one nieco niejasne. | Wnioski są niejasne i nie mają sensu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają wnioski z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do wniosków, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do wniosków. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Matilda
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
