W ramach tej aktywności uczniowie wykażą zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu słowa studenci dostarczają definicji, charakterystyk, przykładów (synonimów) i nie-przykładów (antonimów) tego słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowo słownictwa lub mogą posługiwać się słowami, które odkryli dzięki ich odczytywaniu tekstu.
W tym przykładzie użyto wyrazu:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz model modeli dla jednego z słów kluczowych słów "Mały Czerwony Kapturek i Wilk".