Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie będą identyfikować podobieństwa i różnice między własnymi doświadczeniami z książkami, podczas gdy mieszkają w Stanach Zjednoczonych, a także z dziećmi z innych krajów na całym świecie. W tym przykładzie porównywano Stany Zjednoczone do Peru; Położenie książek i ilość książek różnią się. Dzieci w Stanach Zjednoczonych mają dostęp do książek w bibliotece publicznej w swoim mieście lub mieście. W wielu szkołach biblioteki dla dzieci mogą sprawdzać książki. W Peru dzieci zdobywają swoje książki na wiele sposobów, w tym dostarczane są w walizkach drewnianych i plastikowych torebkach przez wóz osła; Książki pozostają w domu promotora czytania. W Stanach Zjednoczonych biblioteki mają tysiące książek dla dzieci do wyboru. W Peru każda torba zawiera dwadzieścia książek, które rodziny trzymają przez miesiąc; Książki mają cztery różne poziomy czytania, dzięki czemu dzieci mogą nauczyć się czytać.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Porównaj i porównaj własne doświadczenia z książkami podczas życia w Stanach Zjednoczonych z doświadczeniami dzieci z innych krajów na całym świecie.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie” i nadaj nazwę scenorysowi.
- Oznacz lewą kolumnę nazwą swojego kraju. Oznacz prawą kolumnę nazwą innego kraju.
- Oznacz wiersze kategoriami, które zamierzasz porównać.
- Podaj przykłady dla każdej kategorii, podsumowując w polach opisu.
- Twórz ilustracje dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów i tekstu.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie będą identyfikować podobieństwa i różnice między własnymi doświadczeniami z książkami, podczas gdy mieszkają w Stanach Zjednoczonych, a także z dziećmi z innych krajów na całym świecie. W tym przykładzie porównywano Stany Zjednoczone do Peru; Położenie książek i ilość książek różnią się. Dzieci w Stanach Zjednoczonych mają dostęp do książek w bibliotece publicznej w swoim mieście lub mieście. W wielu szkołach biblioteki dla dzieci mogą sprawdzać książki. W Peru dzieci zdobywają swoje książki na wiele sposobów, w tym dostarczane są w walizkach drewnianych i plastikowych torebkach przez wóz osła; Książki pozostają w domu promotora czytania. W Stanach Zjednoczonych biblioteki mają tysiące książek dla dzieci do wyboru. W Peru każda torba zawiera dwadzieścia książek, które rodziny trzymają przez miesiąc; Książki mają cztery różne poziomy czytania, dzięki czemu dzieci mogą nauczyć się czytać.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Porównaj i porównaj własne doświadczenia z książkami podczas życia w Stanach Zjednoczonych z doświadczeniami dzieci z innych krajów na całym świecie.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie” i nadaj nazwę scenorysowi.
- Oznacz lewą kolumnę nazwą swojego kraju. Oznacz prawą kolumnę nazwą innego kraju.
- Oznacz wiersze kategoriami, które zamierzasz porównać.
- Podaj przykłady dla każdej kategorii, podsumowując w polach opisu.
- Twórz ilustracje dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów i tekstu.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Mój Bibliotekarz Jest Wielbłądem
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
