Jednym z przeszkód dla nowych studentów hiszpańskich do pokonania jest uczenie się wyrażania siebie i swoich potrzeb w języku obcym. Znajomość użytecznych wypowiedzi dla ucznia jest pierwszym krokiem, ale poza tym, student musi ćwiczyć ich używanie i internalizować swoje znaczenia. Mimo że wspólne wyrażeń z poniższego wykresu mogą być wykorzystane przez nauczyciela, są one powszechnie potrzebne uczniom. Podobnie jak lista wyrażeń wspólnych nauczycieli, lista ta może być również łatwo dopasowana do konkretnych klas i sytuacji.
Poproś uczniów, aby utworzyli pojedyncze sceny obrazujące różne i realistyczne potrzeby studentów. Każda scena powinna być skierowana na jedną z typowych wyrażeń w klasie poniżej lub te, które nauczyciel oferuje. Po utworzeniu wielu scen uczniowie skojarzyć i zapisać poprawne wyrażenie poniżej każdej komórki. Inne słownictwo w modelu jest ograniczone, przy założeniu, że wyrażenia te są częścią początkowej ekspozycji studenta do języka hiszpańskiego. Jeśli jednak studenci są bardziej zaawansowani, mogą zawierać więcej dialogów lub narracji.
| Wykłady klasowe - Student | |
|---|---|
| ¿Cómo se dice ...? | Jak powiesz…? |
| ¿Cómo se escribe ...? | Jak pisze ...? |
| ¿Qué quiere decir ...? | Co znaczy? |
| Más lento, por favour. | Wolniej proszę. |
| Czy Puedes explicar en inglés, por favour? | Czy możesz wyjaśnić po angielsku, proszę? |
| Ê Puedo ir al baño? | Czy mogę iść do łazienki? |
| Ó Puedo beber agua? | Czy mogę dostać wody? |
| Nie sé. | Nie wiem |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)