Literatura dystopijna jest szybko rozwijającym się podgatunkiem popularnej fikcji. Autorzy często używają dystopii, aby przekazać wiadomość o świecie, w którym dzisiaj żyjemy. Dystopie są skrajnie wadliwymi społecznościami. W tym gatunku otoczenie często jest upadłym społeczeństwem, zwykle występującym po wojnie na dużą skalę lub innym przerażającym wydarzeniu, które spowodowało chaos w byłym świecie. W wielu opowieściach ten chaos powoduje powstanie totalitarnego rządu, który przejmuje całkowitą kontrolę. Wady tego rodzaju dystopii koncentrują się wokół ucisku i ograniczeń wolności przez władze centralne.
Uczniowie mogą śledzić elementy dystopijnego społeczeństwa "Harrisona Bergerona" podczas czytania. Niech uczniowie prześledzą sześć wspólnych elementów dystopii, a następnie opiszą te elementy w scenorysie wraz z towarzyszącym cytatem.
Element | Przykład z tekstu |
---|---|
Ludzie są ograniczani przez niezależną myśl i działanie. | Przykład:
"Próbował trochę pomyśleć o balerinach ... George bawił się z niejasnym przekonaniem, że może tancerze nie powinni być upośledzeni. Ale nie za bardzo się z tym uporał, zanim kolejny hałas w jego uchu radiowym rozproszył jego myśli. |
Rządzący kontrolą często są przytłaczający. | Przykład:
"Wtedy to Diana Moon Glampers, Handicapper General, weszła do studia z podwójną lufą strzelby o dziesięciu wymiarach. Wystrzeliła dwa razy, a Cesarz i Cesarzowa umarli, zanim padli na podłogę. Diana Moon Glampers ponownie naładowała pistolet. Skierowała go na muzyków i powiedziała im, że mają dziesięć sekund na ponowne wprowadzenie ograniczeń. |
Ustawienie jest często futurystyczne lub w fikcyjnym wszechświecie. | Przykład:
"Był rok 2081 i wszyscy byli w końcu równi." |
Zawiera elementy zgodności lub skrajnej równości. | Przykład:
"Byli nie tylko równi przed Bogiem i prawem. Byli równi w każdym kierunku. Nikt nie był mądrzejszy od kogokolwiek innego. Nikt nie wyglądał lepiej niż ktokolwiek inny. Nikt nie był silniejszy ani szybszy niż ktokolwiek inny. " |
Rząd przedstawia ich społeczeństwo jako utopię. | Przykład:
"Gdybym spróbował uciec - powiedział George - to inni by sobie z tym poradzili - i wkrótce znów wrócimy do mrocznych stuleci, z każdym konkurującym ze wszystkimi. Nie podobałoby ci się to, prawda? " |
Główny bohater chce przywrócić ludzi do konwencjonalnego życia. | Przykład:
Podczas gdy Harrison nie jest bohaterem, stara się zepsuć system, wyłamując się z więzienia, ogłaszając się lepszym od innych, czyniąc z niego "cesarza", zmuszając muzyków do odtwarzania ulepszonej muzyki i pokazując widzom, jak tańczyć nieskrępowany przez upośledzenia rządowe. "Nie tylko prawa ziemi zostały porzucone, ale także prawo grawitacji i prawa ruchu". |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje sześć elementów dystopia w "Harrison Bergeron".