Uczniowie utworzą oś czasu, która reprezentuje główne wydarzenia handlu niewolnikami. Uczniowie mogą włączać źródła podstawowe lub inne badania z klasy do reprezentowania tych wydarzeń. Studenci mogą skupić się na wydarzeniach, które miały miejsce w Afryce, prowadząc do handlu niewolnikami lub skupić się na roli Ameryki. Działanie to da uczniom lepszą perspektywę wpływu niewolnictwa jako całości i tego, jak wpisuje się ono w większy obraz historii.
Uczniowie mogą włączyć następujące wydarzenia do swojej osi czasu
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz oś czasu szczegółowo opisującą ważne wydarzenia w historii handlu niewolnikami.