Istnieje wiele sposobów pracy na rzecz zmniejszenia wpływu na środowisko. Poproś uczniów, aby zastanowili się nad różnymi sposobami zmniejszenia śladu węglowego i zmniejszenia ich wpływu na globalne ocieplenie. W tym ćwiczeniu utworzą tabelę T, która proponuje alternatywne czynności do rzeczy, które oni (lub inni) robią w swoim życiu.
Sugerowane czynności w tym zadaniu to jazda do pracy, zbyt wysokie nagrzewanie się, wyrzucanie sody do kosza i odbywanie krótkich lotów. Możesz je łatwo zmienić na dowolne, a nawet pozwolić studentom decydować o zajęciach. Uczyń to trudniejszym dla uczniów, dając im motyw do swoich działań. Na przykład poproś uczniów, aby zastanowili się, jak być bardziej ekologicznym w szkole. Ewentualnie poproś uczniów, aby zbadali, jakie działania uwalniają największą ilość gazów cieplarnianych do atmosfery, a następnie pomyślą o bardziej ekologicznych alternatywach dla tych działań.
To działanie może stanowić świetny bodziec do dyskusji w klasie na temat tego, co uczniowie mogą zrobić, aby zmniejszyć ślad węglowy i zmniejszyć swój wkład w globalne ocieplenie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Pomyśl o sposobach ulepszenia wspólnych działań dla środowiska.