Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom nauczyć się części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w The Wild Robot . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Ekspozycja: Nowo wyprodukowany robot o imieniu Roz zostaje sam i utknął na wyspie. Uczy się dostosowywać do nowego środowiska, staje się matką i zaprzyjaźnia się ze wszystkimi otaczającymi ją zwierzętami, zmieniając ich życie na lepsze.
Rising Action: Roz znajduje jajo, z którego się wykluwa, i zaczyna opiekować się małym gąsiątkiem. Kiedy zwraca się do gęsi o pomoc, pomagają jej nazwać go Jasnodziobem. Kiedy nadchodzi zima, Brightbill leci na południe z innymi gęsiami, a Roz pomaga innym zwierzętom przetrwać zimno.
Punkt kulminacyjny: Kiedy Brightbill wraca, mówi Roz, że znalazł fabrykę, w której została wyprodukowana. Niedługo potem roboty bojowe, zwane RECOS, przybywają na statek powietrzny, by znaleźć Roz i zabrać ją.
Upadek: Wszystkie zwierzęta pomagają utrzymać Roz bezpieczną i zapobiec jej zabraniu. Razem są w stanie pozbyć się wszystkich robotów bojowych, ale Roz traci kończyny i jest bardzo zraniona.
Rozwiązanie: Roz zdaje sobie sprawę, że RECOS powróci i że naraża wszystkich swoich bliskich na niebezpieczeństwo. Mówi zwierzętom, aby pomogły jej dostać się na statek. Wróci do fabryki, dokona niezbędnych napraw i wróci do nich tak szybko, jak tylko będzie mogła.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabularny Dzikiego Robota .
Instrukcje dla uczniów:
Aby włączyć umiejętność streszczania do programu nauczania, warto najpierw przeczytać historię ze swoimi uczniami, tak aby wszyscy byli na tej samej stronie (gra słów zamierzona). Możesz wskazać wszelkie trudne koncepcje lub pomysły, aby mogli lepiej zrozumieć historię.
Poświęć trochę czasu na wspólne podsumowanie, aby uczniowie zrozumieli tę umiejętność. Muszą zmniejszyć ilość informacji i przedstawić je własnymi słowami w zrozumiałym wyjaśnieniu.
Obraz naprawdę mówi więcej niż tysiąc słów, a stworzenie diagramu wyjaśniającego ekspozycję, wznoszącą się akcję, punkt kulminacyjny, opadającą akcję i rozdzielczość to łatwy sposób dla uczniów na pełniejsze zrozumienie fabuły. Rysowanie fabuły jest pomocnym elementem wizualnym, z punktem kulminacyjnym u góry.
Linia fabularna opowieści to sposób, w jaki zorganizowana jest opowieść. Ekspozycja wyjaśnia postacie i scenerię, wznosząca się akcja pokazuje, jak rzeczy zaczynają się dziać w historii, a punkt kulminacyjny jest punktem zwrotnym opowieści. Następnie spadająca akcja zaczyna kończyć akcję, a rozdzielczość pokazuje, jak główni bohaterowie rozwiązują swoje problemy, czy to radosne, czy smutne.
Fabuła to sposób, w jaki zorganizowana jest główna akcja. Jeśli uczeń nie rozumie fabuły, nie rozumie, co dzieje się w tej historii i trudno byłoby mu zrozumieć, dlaczego postacie robią to, co robią, lub lekcje, które autor próbował zaoferować.
Chociaż wszystkie części historii są ważne, punkt kulminacyjny jest punktem zwrotnym i uważany za najważniejszy. Po tej chwili nic już nie jest takie samo dla bohaterów.