Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich lekturach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zachowaniu. W tej aktywności uczniowie stworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z The Wild Robot autorstwa Petera Browna. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego zastosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje nowe słowa słownictwa w The Wild Robot .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Nauczyciel powinien wybrać z opowiadania ważne słowa, które pomogą uczniom w zrozumieniu samej historii, a także poprawią ich leksykon.
Zaproponuj uczniom słowa, które pasują do ich poziomu, abyś mógł odpowiednio rzucić im wyzwanie lub rusztować. W ten sposób uczniowie z niższych poziomów nie będą przytłoczeni, a uczniowie z wyższych poziomów nie będą się nudzić.
Pomoce wizualne bardzo dobrze sprawdzają się w przyswajaniu słownictwa. Kiedy uczniowie używają mapy pająka lub storyboardu do definiowania słów i rysowania przykładu, jest bardziej prawdopodobne, że zachowają znajomość nowego słowa.
Pomaganie uczniom w nauce określonych słów słownictwa na początku historii pomaga uczniom w ogólnym zrozumieniu historii. Wyciąganie słów na początku nauki również pomaga w ich zapamiętaniu.
Uczniowie są wzrokowcami, więc łączenie słów z obrazami, które tworzą w głowie lub na mapie, naprawdę pomaga im ugruntować zrozumienie. Połączenie rysunku wykorzystuje inną część mózgu, dzięki czemu jest bardziej prawdopodobne, że zapamiętają to na dłużej.