Przegląd Działań
Wiele zwyczajów różni się w zależności od kraju. Ta aktywność pozwala uczniom ćwiczyć swój angielski wraz z lokalnymi zwyczajami oczekiwanymi podczas jedzenia w restauracji. Uczniowie skorzystają z dostarczonego szablonu, aby stworzyć trzykomórkowy scenorys, który obejmuje sposób zamawiania w restauracji, sposób prowadzenia rozmowy i sposób płacenia rachunku . Uczniowie mogą ćwiczyć swój angielski i wykazać się znajomością odpowiedzi na te podpowiedzi, pisząc w polach opisu, a także umieszczając dymki na ilustracji. Następnie uczniowie mogą zaprezentować swoje scenorysy klasie, dodając do ćwiczenia element mówiący!
Jako dodatek do tego ćwiczenia, nauczyciele mogą poprosić uczniów o dodanie wiersza i udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące ich kraju lub kultury, co pozwoli im uczyć innych o swojej kulturze i poszerzyć praktykę języka angielskiego.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który pokazuje, jak jeść i rozmawiać w restauracji!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Korzystając z dostarczonego szablonu, wpisz swoje odpowiedzi na pytania w polu opisu.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Dodaj dymki dla swoich postaci, aby rozpocząć rozmowę!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Korzystanie z pisania i gramatyki | Wszystkie pisemne opisy i dymki z dialogami są szczegółowe, kompletne i poprawne gramatycznie. | Większość pisemnych opisów i dymków z dialogami jest szczegółowa i zawiera tylko kilka błędów gramatycznych. | Tylko niektóre pisemne opisy i dymki z dialogami zawierają wiele błędów gramatycznych. |
| Ilustracje | Wszystkie ilustracje wyraźnie przedstawiają pisemne opisy przy użyciu odpowiednich postaci, scen i przedmiotów. | Większość ilustracji przedstawia pisemne opisy z wykorzystaniem odpowiednich postaci, scen i przedmiotów. Niektóre są niejasne lub niedokończone. | Tylko nieliczne ilustracje przedstawiają pisemne opisy z wykorzystaniem odpowiednich postaci, scen i przedmiotów. Większość jest niejasna lub niedokończona. |
| Wysiłek | Wszystkie prace są kompletne, dokładne i staranne. Widać, że uczeń włożył dużo wysiłku. | Większość prac jest kompletna, dokładna i staranna. Widać, że student włożył tylko trochę wysiłku. | Tylko część prac jest kompletna, dokładna i staranna. Widać, że uczeń nie włożył wystarczającego wysiłku. |
Przegląd Działań
Wiele zwyczajów różni się w zależności od kraju. Ta aktywność pozwala uczniom ćwiczyć swój angielski wraz z lokalnymi zwyczajami oczekiwanymi podczas jedzenia w restauracji. Uczniowie skorzystają z dostarczonego szablonu, aby stworzyć trzykomórkowy scenorys, który obejmuje sposób zamawiania w restauracji, sposób prowadzenia rozmowy i sposób płacenia rachunku . Uczniowie mogą ćwiczyć swój angielski i wykazać się znajomością odpowiedzi na te podpowiedzi, pisząc w polach opisu, a także umieszczając dymki na ilustracji. Następnie uczniowie mogą zaprezentować swoje scenorysy klasie, dodając do ćwiczenia element mówiący!
Jako dodatek do tego ćwiczenia, nauczyciele mogą poprosić uczniów o dodanie wiersza i udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące ich kraju lub kultury, co pozwoli im uczyć innych o swojej kulturze i poszerzyć praktykę języka angielskiego.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który pokazuje, jak jeść i rozmawiać w restauracji!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Korzystając z dostarczonego szablonu, wpisz swoje odpowiedzi na pytania w polu opisu.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Dodaj dymki dla swoich postaci, aby rozpocząć rozmowę!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Pojawiające się 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Korzystanie z pisania i gramatyki | Wszystkie pisemne opisy i dymki z dialogami są szczegółowe, kompletne i poprawne gramatycznie. | Większość pisemnych opisów i dymków z dialogami jest szczegółowa i zawiera tylko kilka błędów gramatycznych. | Tylko niektóre pisemne opisy i dymki z dialogami zawierają wiele błędów gramatycznych. |
| Ilustracje | Wszystkie ilustracje wyraźnie przedstawiają pisemne opisy przy użyciu odpowiednich postaci, scen i przedmiotów. | Większość ilustracji przedstawia pisemne opisy z wykorzystaniem odpowiednich postaci, scen i przedmiotów. Niektóre są niejasne lub niedokończone. | Tylko nieliczne ilustracje przedstawiają pisemne opisy z wykorzystaniem odpowiednich postaci, scen i przedmiotów. Większość jest niejasna lub niedokończona. |
| Wysiłek | Wszystkie prace są kompletne, dokładne i staranne. Widać, że uczeń włożył dużo wysiłku. | Większość prac jest kompletna, dokładna i staranna. Widać, że student włożył tylko trochę wysiłku. | Tylko część prac jest kompletna, dokładna i staranna. Widać, że uczeń nie włożył wystarczającego wysiłku. |
Jak Używać Scenorysów do Nauczania Etykiety Jedzenia w Różnych Kulturach w ESL
Przedstawiamy Etykietę Spożywania Posiłków w Różnych Kulturach
Rozpocznij lekcję od omówienia koncepcji etykiety spożywania posiłków i jej różnic w różnych kulturach. Podaj przykłady z różnych krajów, obejmujące takie aspekty, jak powitania, rozmieszczenie miejsc do siedzenia, użycie naczyń i zwyczaje dotyczące napiwków. Użyj zdjęć lub filmów, aby zilustrować te różnice, dzięki czemu wprowadzenie będzie atrakcyjne wizualnie i pouczające.
Badania nad Etykietą Spożywania Posiłków w Wybranej Kulturze
Przydziel uczniom zadanie zbadania etykiety spożywania posiłków określonej kultury. Badanie to może obejmować takie aspekty, jak zamawianie jedzenia, typowe maniery przy stole i wszelkie unikalne zwyczaje kulinarne danej kultury. Zachęcaj uczniów do korzystania z zasobów ESL, takich jak strony internetowe do nauki języków lub przewodniki kulturalne, aby pomóc im w badaniach.
Tworzenie Storyboardów
Poinstruuj uczniów, aby utworzyli składający się z trzech komórek scenorys przedstawiający scenariusz posiłków w badanej przez nich kulturze. Każda komórka powinna reprezentować inny aspekt doznania kulinarnego – na przykład pierwsza komórka może przedstawiać zamawianie jedzenia, druga może ilustrować ważne zachowanie przy stole, a trzecia może przedstawiać proces płacenia rachunku lub napiwku. Zachęcaj do kreatywności w ilustracjach i dołączaj tekst lub dymki w języku angielskim, aby opisać, co dzieje się w każdej scenie.
Prezentowanie i Omawianie Scenorysów
Poproś uczniów, aby zaprezentowali swoje scenorysy klasie lub w małych grupach. Można to zrobić poprzez prezentacje ustne lub spacer po galerii, podczas którego w pomieszczeniu wyświetlane są scenorysy. Zachęć publiczność do zadawania pytań, zachęcając do dyskusji na temat podobieństw i różnic w etykiecie spożywania posiłków w różnych kulturach. Ten krok nie tylko wzmacnia zrozumienie przez uczniów zwyczajów związanych z jedzeniem, ale także poprawia ich umiejętności mówienia i słuchania w języku angielskim.
Często zadawane pytania dotyczące pójścia do restauracji: lokalne zwyczaje
Jakie są Powszechne Praktyki Etykiety Restauracyjnej w Różnych Kulturach?
Etykieta restauracji różni się znacznie w zależności od kultury. W krajach zachodnich typowym zwyczajem jest czekanie, aż ktoś usiądzie, używanie sztućców do większości potraw i dawanie napiwków kelnerowi. W wielu kulturach azjatyckich wspólne posiłki są powszechne, a pałeczkami często używa się ich jako podstawowych przyborów kuchennych. W krajach takich jak Chiny zwyczajowo zamawia się kilka dań na stół. Na Bliskim Wschodzie i w niektórych częściach Afryki jedzenie prawą ręką jest normą, a sztućców można używać rzadziej. Praktyki w zakresie dawania napiwków również znacznie się różnią: są one oczekiwane w miejscach takich jak Stany Zjednoczone, często wliczone w cenę usługi w Europie, a nie zwyczajowe w Japonii i Korei Południowej. Świadomość tych różnic ma kluczowe znaczenie dla odpowiedniego zachowania restauracji w różnych kontekstach kulturowych.
Jak Mogę Grzecznie Odrzucić Ofertę Jedzenia lub Napojów w Otoczeniu Kulturowym?
Odrzucanie ofert jedzenia i napojów w kulturalnym otoczeniu powinno odbywać się taktownie, aby nie urazić gospodarza. Grzeczne i krótkie wyjaśnienie może wystarczyć. Możesz podać ograniczenia dietetyczne, względy zdrowotne lub osobiste preferencje. Wyraź wdzięczność za ofertę i, jeśli to możliwe, weź udział w innych aspektach posiłku lub interakcji społecznych, aby wykazać chęć zaangażowania. W niektórych kulturach za grzeczne uważa się wypróbowanie niewielkiej ilości przed dalszym zmniejszeniem. Jeśli odmowa jest drażliwą kwestią, np. w przypadku spożywania alkoholu w określonych miejscach towarzyskich, możesz podać powody zdrowotne lub zasady osobiste. Kluczem jest przekazanie swojej odmowy z szacunkiem i wyjaśnienie, że jest to osobisty wybór, a nie negatywny komentarz na temat jedzenia lub gościnności.
Jakie są Oczekiwania Dotyczące Ubioru w Restauracjach na Całym Świecie?
Oczekiwania dotyczące ubioru w restauracjach różnią się na całym świecie i mogą zależeć od rodzaju restauracji i otoczenia kulturowego. W wielu ekskluzywnych lub formalnych restauracjach w krajach zachodnich często oczekuje się ubioru eleganckiego lub biznesowego. Z kolei w zwykłych lokalach gastronomicznych panuje zazwyczaj bardziej swobodny strój. W niektórych krajach Bliskiego Wschodu i Azji preferowany może być strój konserwatywny, szczególnie w ekskluzywnych lub tradycyjnych miejscach. Turyści i odwiedzający zazwyczaj powinni wcześniej zapoznać się z zasadami ubioru lub zapytać o nie, aby uniknąć dyskomfortu lub braku szacunku. Rozsądnie jest także zachować ostrożność i wybrać strój konserwatywny, jeśli nie masz pewności co do lokalnych zwyczajów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Działania ELL
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
