Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenopisów, które analizują dźwięk, wybór wyrazu, obrazowanie, styl i motyw. Działalność ta odnosi się do skrótu " TWIST ". W TWIST uczniowie koncentrują się na konkretnym paragrafie lub kilku stronach, aby spojrzeć głębiej na autora.
Stephen Crane jest jednym z tych autorów cenionych za używanie języka nawijanego i żywych obrazów. Wykorzystując fragment czerwonej odznaki odwagi , uczniowie mogą opisywać, wyjaśniać i dyskutować o ważnych cytatach z tekstu oraz analizować wykorzystanie stylu i wyboru słów w celu zwiększenia znaczenia.
TWIST Przykład Czerwonej Odznaki Odwagi
Din z przodu wzbudził olbrzymi chór. Młodzież i jego koledzy zamarli w milczeniu. Mogli widzieć flagę, która rzuciła w dymie gniewnie. Blisko było rozmyte i poruszone formy wojsk. Nad polami nastąpił burzliwy strumień ludzi. Zmiana pozycji baterii w szaleńczej galopie rozproszyła ludu w prawo i lewo ... Flaga bojowa w oddali szarpnęła o szaleństwo. Wydawało się, że walczy o uwolnienie się od bólu. Błyszczący dym wypełniał poziome mrugnięcia. Z tego wyłoniły się gwałtownie mężczyźni. Rosną do liczby, dopóki nie było widać, że całe polecenie ucieka. Flaga nagle opadła, jakby umierała. Jego ruch upadł był gestem rozpaczy.
| T |
TON | Pilne, żywe, szczere |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | Wrzucony, gniewny, burzliwy strumień, szalony, szarpnięty, szalony, walczący, agresywny, umierający, rozpacz |
| ja |
OBRAZOWOŚĆ | Flaga nagle opadła, jakby umierała. Jego ruch upadł był gestem rozpaczy. |
| S |
STYL | Fragment jest napisany w szybkich, staccato-podobnych zdaniach, jak nakaz dowódcy czy dziennikarz gazetowy pisujący o swoich obserwacjach. Zdjęcia są żywe i daje obraz ludzi rozbryzgujących się przez dym z banderą, która jest jedynym obserwowalnym postacią w walce wręcz. |
| T |
MOTYW | Działanie bitwy jest połączone z walką flagi, która podkreśla walkę mężczyzn poniżej niej. Flaga sama staje się żołnierzem walczącym w bitwie i sygnalizuje utratę ludzi, gdy zatapia się. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Przeprowadź analizę TWIST wybrania z Czerwonej Odznaki Odwagi . Pamiętaj, że TWIST oznacza Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TWIST.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Zakończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
- Zapisz i zgłosić storyboard do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Każdy aspekt TWIST jest dokładnie analizowany i przemyślany. Ton (y) jest / są prawidłowo zidentyfikowane i wyjaśnione oraz są poparte dowodami. Wybór wyrazu wykorzystuje zdrową próbkę słów z fragmentu, który jest obciążony konotacją, skojarzeniami lub emocjonalnym wpływem. Wybrany obraz podkreśla zmysłowe wrażenia utworzone przez pisarza i wskazuje na postawę autora lub wywołuje szczególną reakcję czytelnika. Styl autora jest omawiany pod kątem języka figuratywnego, punktu widzenia, technik literackich, interpunkcji, itp. Zidentyfikowany motyw podkreśla znaczenie przejścia i oferuje wiedzę i jest poparta dowodami z tekstu. | Większość aspektów TWIST jest dokładnie analizowana i przemyślana. Omawiając aspekty, student mógł zapomnieć kluczowe dowody lub mogą być niejasne w swojej analizie. Student wykazuje podstawowe zrozumienie każdej z części akronimu, ale może nie stosować ich w pełni do wybranego fragmentu. | Większość aspektów TWIST są dostarczane z podstawowymi dowodami i cytatami z fragmentu. Student może być w stanie prawidłowo zidentyfikować elementy, ale nie potrafi ich wyjaśnić ani ujawnić wglądu. Dyskusja jest prosta i / lub może wydawać się pośpieszna. | Niektóre aspekty TWIST brakuje lub są zbyt ograniczone do wykonania, a większość aspektów TWIST jest nieprawidłowa. Student nie próbuje ujawnić wglądu w swojej analizie. |
| Przedstawienia | Przedstawienia każdego aspektu TWIST są dokładne do fragmentu lub dostarczają ciekawą, kreatywną lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Większość przedstawień każdego aspektu TWIST jest dokładna do fragmentu lub zapewnia interesującą, twórczą lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość przedstawień każdego z aspektów TWIST jest dokładnych do przejścia, ale są one minimalne. Mogą wystąpić pewne niedokładności lub dowody, że uczeń zboczył z zadania. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Niektóre z opisów każdego aspektu TWIST są niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenopisów, które analizują dźwięk, wybór wyrazu, obrazowanie, styl i motyw. Działalność ta odnosi się do skrótu " TWIST ". W TWIST uczniowie koncentrują się na konkretnym paragrafie lub kilku stronach, aby spojrzeć głębiej na autora.
Stephen Crane jest jednym z tych autorów cenionych za używanie języka nawijanego i żywych obrazów. Wykorzystując fragment czerwonej odznaki odwagi , uczniowie mogą opisywać, wyjaśniać i dyskutować o ważnych cytatach z tekstu oraz analizować wykorzystanie stylu i wyboru słów w celu zwiększenia znaczenia.
TWIST Przykład Czerwonej Odznaki Odwagi
Din z przodu wzbudził olbrzymi chór. Młodzież i jego koledzy zamarli w milczeniu. Mogli widzieć flagę, która rzuciła w dymie gniewnie. Blisko było rozmyte i poruszone formy wojsk. Nad polami nastąpił burzliwy strumień ludzi. Zmiana pozycji baterii w szaleńczej galopie rozproszyła ludu w prawo i lewo ... Flaga bojowa w oddali szarpnęła o szaleństwo. Wydawało się, że walczy o uwolnienie się od bólu. Błyszczący dym wypełniał poziome mrugnięcia. Z tego wyłoniły się gwałtownie mężczyźni. Rosną do liczby, dopóki nie było widać, że całe polecenie ucieka. Flaga nagle opadła, jakby umierała. Jego ruch upadł był gestem rozpaczy.
| T |
TON | Pilne, żywe, szczere |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | Wrzucony, gniewny, burzliwy strumień, szalony, szarpnięty, szalony, walczący, agresywny, umierający, rozpacz |
| ja |
OBRAZOWOŚĆ | Flaga nagle opadła, jakby umierała. Jego ruch upadł był gestem rozpaczy. |
| S |
STYL | Fragment jest napisany w szybkich, staccato-podobnych zdaniach, jak nakaz dowódcy czy dziennikarz gazetowy pisujący o swoich obserwacjach. Zdjęcia są żywe i daje obraz ludzi rozbryzgujących się przez dym z banderą, która jest jedynym obserwowalnym postacią w walce wręcz. |
| T |
MOTYW | Działanie bitwy jest połączone z walką flagi, która podkreśla walkę mężczyzn poniżej niej. Flaga sama staje się żołnierzem walczącym w bitwie i sygnalizuje utratę ludzi, gdy zatapia się. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Przeprowadź analizę TWIST wybrania z Czerwonej Odznaki Odwagi . Pamiętaj, że TWIST oznacza Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TWIST.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Zakończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
- Zapisz i zgłosić storyboard do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Analiza TWIST | Każdy aspekt TWIST jest dokładnie analizowany i przemyślany. Ton (y) jest / są prawidłowo zidentyfikowane i wyjaśnione oraz są poparte dowodami. Wybór wyrazu wykorzystuje zdrową próbkę słów z fragmentu, który jest obciążony konotacją, skojarzeniami lub emocjonalnym wpływem. Wybrany obraz podkreśla zmysłowe wrażenia utworzone przez pisarza i wskazuje na postawę autora lub wywołuje szczególną reakcję czytelnika. Styl autora jest omawiany pod kątem języka figuratywnego, punktu widzenia, technik literackich, interpunkcji, itp. Zidentyfikowany motyw podkreśla znaczenie przejścia i oferuje wiedzę i jest poparta dowodami z tekstu. | Większość aspektów TWIST jest dokładnie analizowana i przemyślana. Omawiając aspekty, student mógł zapomnieć kluczowe dowody lub mogą być niejasne w swojej analizie. Student wykazuje podstawowe zrozumienie każdej z części akronimu, ale może nie stosować ich w pełni do wybranego fragmentu. | Większość aspektów TWIST są dostarczane z podstawowymi dowodami i cytatami z fragmentu. Student może być w stanie prawidłowo zidentyfikować elementy, ale nie potrafi ich wyjaśnić ani ujawnić wglądu. Dyskusja jest prosta i / lub może wydawać się pośpieszna. | Niektóre aspekty TWIST brakuje lub są zbyt ograniczone do wykonania, a większość aspektów TWIST jest nieprawidłowa. Student nie próbuje ujawnić wglądu w swojej analizie. |
| Przedstawienia | Przedstawienia każdego aspektu TWIST są dokładne do fragmentu lub dostarczają ciekawą, kreatywną lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Większość przedstawień każdego aspektu TWIST jest dokładna do fragmentu lub zapewnia interesującą, twórczą lub wnikliwą wizualną interpretację elementu w pasażu. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość przedstawień każdego z aspektów TWIST jest dokładnych do przejścia, ale są one minimalne. Mogą wystąpić pewne niedokładności lub dowody, że uczeń zboczył z zadania. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Niektóre z opisów każdego aspektu TWIST są niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Pomysły są organizowane. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czerwona Odznaka Odwagi
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
