Przegląd Działań
Praktyka koniugacji jest niezbędna w podróży każdego studenta języka do opanowania języka. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę koniugacji z czasownikami -er, -ir i -re. W ramach wykresu uczniowie dołączą scenę ilustrującą związek między każdym zaimkiem i jego koniugacjami. Przykład i instrukcje używają czasu teraźniejszego, ale to działanie można dostosować, aby uczniowie mogli ćwiczyć dowolny czas.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Ćwicz koniugację czasu teraźniejszego dla czasowników -er, -ir- i -re i zilustruj swoje zdania.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie poćwicz koniugację czasownika -er dla każdej z 6 kategorii zaimków.
- W drugiej i trzeciej kolumnie zrób to samo dla czasownika -ir i -re.
- Utwórz ilustrację dla każdego zdania, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
W tym ćwiczeniu ćwiczysz koniugację czasowników francuskich w czasie teraźniejszym. Użyj szablonu, aby wybrać regularny czasownik -er, -ir i -re do sprzężenia dla każdej z sześciu kategorii zaimków francuskich. Zaprojektuj prosty obraz ilustrujący czasownik dla każdego zaimka, a następnie napisz proste zdanie pod obrazem. Na przykład dla czasownika „wzmianka” możesz użyć tego samego obrazu telewizora oglądanego w dół kolumny, zmieniając po prostu znaki i zdania, tak aby pasowały do zaimków. Zapoznaj się z przykładową scenariuszem jako przewodnikiem.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Doskonały 4 Points | Satysfakcjonujące 2 Points | Niewystarczający 1 Points | |
|---|---|---|---|
| -ER Czasowniki | Student poprawnie konwersuje regularnie -er czasownik dla każdego zaimka i prawidłowo używa go w zdaniu sześciokrotnie. | Student poprawnie koniuguje regularnie -ER czasownik dla większości zaimków i dobrze używa tego czasownika w zdaniu cztery razy na sześć. | Student źle sprzęga się z -ER-czasownikem co najmniej połowy zaimków. Storyboard nie zawiera zdań poniżej obrazów lub czasownik jest nieprawidłowo używany w co najmniej połowie zdań. |
| -RE Czasowniki | Student poprawnie koniuguje regularnie -RE czasownik dla każdego zaimka i prawidłowo używa go w zdaniu sześciokrotnie. | Student poprawnie koniuguje regularnie - przysłowie dla większości zaimków i prawidłowo używa tego zdania w zdaniu czterema z sześciu razy. | Uczestnik źle sprzęga się z -ER-ver przez co najmniej połowę zaimków. Storyboard nie zawiera zdań poniżej obrazów lub czasownik jest nieprawidłowo używany w co najmniej połowie zdań. |
| -IR Czasowników | Student poprawnie sprzęgnie regularnie-czasownik czasownika dla każdego zaimka i prawidłowo używa go w zdaniu sześciokrotnie. | Student prawidłowo sprzęga regularnie-czasownik IR dla większości zaimków i dobrze używa tego czasownika w zdaniu czterokrotnym sześciu razy. | Student źle sprzęga się z -IR czasownika co najmniej połowy zaimków. Storyboard nie zawiera zdań poniżej obrazów lub czasownik jest nieprawidłowo używany w co najmniej połowie zdań. |
| Scenariusze Sceniczne | Przedstawienia scenariuszy pokazują silny wysiłek i wyraźnie przekazują znaczenie tekstu. Podstawowe sceny pozostają takie same w każdej kolumnie, wyraźnie przedstawiające różne postacie w celu odzwierciedlenia różnych zaimków. | Przedstawienia scenariuszy pokazują wysiłek i próbują przekazać znaczenie tekstu. Podstawowe sceny pozostają takie same w każdej kolumnie i próbują wyrysować różne znaki, aby odzwierciedlić różne zaimki. | Przedstawienia scenariusza pokazują brak wysiłku i nie przekazują znaczenia tekstu. Podstawowe sceny nie pozostają takie same w każdej kolumnie, a postacie nie przedstawiają wyraźnych zmian zaimków. |
| Pisownia / Gramatyka | Wszystkie zdania zawierają poprawną gramatykę i pisownię (w tym znaczniki akcentu). | Większość zdań zawiera poprawną gramatykę i pisownię (w tym znaczniki akcentu). | Zdania zawierają wiele błędów gramatycznych lub pisowni (w tym znaczników akcentu). |
Przegląd Działań
Praktyka koniugacji jest niezbędna w podróży każdego studenta języka do opanowania języka. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę koniugacji z czasownikami -er, -ir i -re. W ramach wykresu uczniowie dołączą scenę ilustrującą związek między każdym zaimkiem i jego koniugacjami. Przykład i instrukcje używają czasu teraźniejszego, ale to działanie można dostosować, aby uczniowie mogli ćwiczyć dowolny czas.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Ćwicz koniugację czasu teraźniejszego dla czasowników -er, -ir- i -re i zilustruj swoje zdania.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie poćwicz koniugację czasownika -er dla każdej z 6 kategorii zaimków.
- W drugiej i trzeciej kolumnie zrób to samo dla czasownika -ir i -re.
- Utwórz ilustrację dla każdego zdania, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
W tym ćwiczeniu ćwiczysz koniugację czasowników francuskich w czasie teraźniejszym. Użyj szablonu, aby wybrać regularny czasownik -er, -ir i -re do sprzężenia dla każdej z sześciu kategorii zaimków francuskich. Zaprojektuj prosty obraz ilustrujący czasownik dla każdego zaimka, a następnie napisz proste zdanie pod obrazem. Na przykład dla czasownika „wzmianka” możesz użyć tego samego obrazu telewizora oglądanego w dół kolumny, zmieniając po prostu znaki i zdania, tak aby pasowały do zaimków. Zapoznaj się z przykładową scenariuszem jako przewodnikiem.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Doskonały 4 Points | Satysfakcjonujące 2 Points | Niewystarczający 1 Points | |
|---|---|---|---|
| -ER Czasowniki | Student poprawnie konwersuje regularnie -er czasownik dla każdego zaimka i prawidłowo używa go w zdaniu sześciokrotnie. | Student poprawnie koniuguje regularnie -ER czasownik dla większości zaimków i dobrze używa tego czasownika w zdaniu cztery razy na sześć. | Student źle sprzęga się z -ER-czasownikem co najmniej połowy zaimków. Storyboard nie zawiera zdań poniżej obrazów lub czasownik jest nieprawidłowo używany w co najmniej połowie zdań. |
| -RE Czasowniki | Student poprawnie koniuguje regularnie -RE czasownik dla każdego zaimka i prawidłowo używa go w zdaniu sześciokrotnie. | Student poprawnie koniuguje regularnie - przysłowie dla większości zaimków i prawidłowo używa tego zdania w zdaniu czterema z sześciu razy. | Uczestnik źle sprzęga się z -ER-ver przez co najmniej połowę zaimków. Storyboard nie zawiera zdań poniżej obrazów lub czasownik jest nieprawidłowo używany w co najmniej połowie zdań. |
| -IR Czasowników | Student poprawnie sprzęgnie regularnie-czasownik czasownika dla każdego zaimka i prawidłowo używa go w zdaniu sześciokrotnie. | Student prawidłowo sprzęga regularnie-czasownik IR dla większości zaimków i dobrze używa tego czasownika w zdaniu czterokrotnym sześciu razy. | Student źle sprzęga się z -IR czasownika co najmniej połowy zaimków. Storyboard nie zawiera zdań poniżej obrazów lub czasownik jest nieprawidłowo używany w co najmniej połowie zdań. |
| Scenariusze Sceniczne | Przedstawienia scenariuszy pokazują silny wysiłek i wyraźnie przekazują znaczenie tekstu. Podstawowe sceny pozostają takie same w każdej kolumnie, wyraźnie przedstawiające różne postacie w celu odzwierciedlenia różnych zaimków. | Przedstawienia scenariuszy pokazują wysiłek i próbują przekazać znaczenie tekstu. Podstawowe sceny pozostają takie same w każdej kolumnie i próbują wyrysować różne znaki, aby odzwierciedlić różne zaimki. | Przedstawienia scenariusza pokazują brak wysiłku i nie przekazują znaczenia tekstu. Podstawowe sceny nie pozostają takie same w każdej kolumnie, a postacie nie przedstawiają wyraźnych zmian zaimków. |
| Pisownia / Gramatyka | Wszystkie zdania zawierają poprawną gramatykę i pisownię (w tym znaczniki akcentu). | Większość zdań zawiera poprawną gramatykę i pisownię (w tym znaczniki akcentu). | Zdania zawierają wiele błędów gramatycznych lub pisowni (w tym znaczników akcentu). |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czasowniki Francuskie w Kontekście
- Fairy Tale. Schloss Neuschwanstein. • Jackie.lck • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
