Przegląd Działań
Poproszenie uczniów o wybranie ulubionego cytatu lub dialogu z książki pozwala im wyrazić, które części historii rezonują z nimi na poziomie osobistym. W ten sposób uczniowie nawiązują połączenie typu tekst-do-siebie, które demonstruje ich zrozumienie postaci i ich rozwoju lub tematów powieści. Uczniowie mogą później udostępniać swoje storyboardy i przeprowadzić krótką dyskusję o tym, co oznacza dla nich cytat lub dialog i dlaczego go wybrali.
Niektórzy uczniowie mogą w końcu wybrać ten sam cytat lub dialog, ale mają różne perspektywy. Jest to zawsze interesujące dla uczniów i może otworzyć dyskusję na temat tego, jak nie każdy może czytać te same wersety w ten sam sposób, w oparciu o własne perspektywy i osobiste doświadczenia.
Przykłady cytatów lub dialogów z jednego odłamka
„Praca daje człowiekowi godność, kradzież ją odbiera”.
„Dlaczego pycha i głupota były tak często bliskimi towarzyszami?”
„Jednak zrealizowanie marzenia może być bardzo trudne. Czasami sen może wydawać się tak odległy, że prawie znika. Ale może, jeśli Tree-Ear zdobędzie jedno wzgórze, jedną dolinę, dzień po dniu, tylko może, będzie w stanie spełnić swoje marzenie ”.
„Jeśli człowiek zachowuje pomysł dla siebie, a ten pomysł jest podstępem lub oszustwem - mówię, że jest to kradzież. Ale kiedy człowiek ujawni swój pomysł innym, nie jest już jego sam. Należy do świata ”.
„Ogień i spadająca woda. Zawsze taki sam, ale zawsze się zmienia ”.
„O ile wolniej szła praca, gdy zniknęła radość”.
„Boimy się rzeczy, których nie znamy - tylko dlatego, że ich nie znamy”.
„Ze wszystkich problemów, jakie możesz napotkać na swojej drodze, największym zagrożeniem będą ludzie. Ale będą to także ludzie, do których będziesz musiał się zwrócić, jeśli kiedykolwiek będziesz potrzebować pomocy ”.
„Mój przyjacielu, ten sam wiatr, który powoduje zamknięcie jednych drzwi, często otwiera drugie”.
„Było kilka rzeczy, których nie można było ująć w słowa”.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje twój ulubiony cytat lub dialog w A Single Shard . Zilustruj swój cytat i napisz, co to dla Ciebie oznacza.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Wybierz ulubiony cytat lub dialog z A Single Shard .
- Utwórz obraz, który reprezentuje ten cytat lub dialog, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- W polu opisu wpisz cytat lub dialog i przynajmniej jedno zdanie o tym, co to dla Ciebie oznacza.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wyjaśnienie, co cytat oznacza dla ucznia, jest jasne i zawiera co najmniej dwa zdania. | Wyjaśnienie, co cytat oznacza dla ucznia, można zrozumieć, ale jest ono nieco niejasne. | Wyjaśnienie, co cytat oznacza dla ucznia, jest niejasne i nie składa się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracja przedstawia cytat lub wyjaśnienie za pomocą odpowiednich scen, postaci i elementów. | Ilustracja odnosi się do cytatu lub wyjaśnienia, ale jest trudna do zrozumienia. | Ilustracja nie odnosi się wyraźnie do cytatu ani wyjaśnienia. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Przegląd Działań
Poproszenie uczniów o wybranie ulubionego cytatu lub dialogu z książki pozwala im wyrazić, które części historii rezonują z nimi na poziomie osobistym. W ten sposób uczniowie nawiązują połączenie typu tekst-do-siebie, które demonstruje ich zrozumienie postaci i ich rozwoju lub tematów powieści. Uczniowie mogą później udostępniać swoje storyboardy i przeprowadzić krótką dyskusję o tym, co oznacza dla nich cytat lub dialog i dlaczego go wybrali.
Niektórzy uczniowie mogą w końcu wybrać ten sam cytat lub dialog, ale mają różne perspektywy. Jest to zawsze interesujące dla uczniów i może otworzyć dyskusję na temat tego, jak nie każdy może czytać te same wersety w ten sam sposób, w oparciu o własne perspektywy i osobiste doświadczenia.
Przykłady cytatów lub dialogów z jednego odłamka
„Praca daje człowiekowi godność, kradzież ją odbiera”.
„Dlaczego pycha i głupota były tak często bliskimi towarzyszami?”
„Jednak zrealizowanie marzenia może być bardzo trudne. Czasami sen może wydawać się tak odległy, że prawie znika. Ale może, jeśli Tree-Ear zdobędzie jedno wzgórze, jedną dolinę, dzień po dniu, tylko może, będzie w stanie spełnić swoje marzenie ”.
„Jeśli człowiek zachowuje pomysł dla siebie, a ten pomysł jest podstępem lub oszustwem - mówię, że jest to kradzież. Ale kiedy człowiek ujawni swój pomysł innym, nie jest już jego sam. Należy do świata ”.
„Ogień i spadająca woda. Zawsze taki sam, ale zawsze się zmienia ”.
„O ile wolniej szła praca, gdy zniknęła radość”.
„Boimy się rzeczy, których nie znamy - tylko dlatego, że ich nie znamy”.
„Ze wszystkich problemów, jakie możesz napotkać na swojej drodze, największym zagrożeniem będą ludzie. Ale będą to także ludzie, do których będziesz musiał się zwrócić, jeśli kiedykolwiek będziesz potrzebować pomocy ”.
„Mój przyjacielu, ten sam wiatr, który powoduje zamknięcie jednych drzwi, często otwiera drugie”.
„Było kilka rzeczy, których nie można było ująć w słowa”.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje twój ulubiony cytat lub dialog w A Single Shard . Zilustruj swój cytat i napisz, co to dla Ciebie oznacza.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Wybierz ulubiony cytat lub dialog z A Single Shard .
- Utwórz obraz, który reprezentuje ten cytat lub dialog, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- W polu opisu wpisz cytat lub dialog i przynajmniej jedno zdanie o tym, co to dla Ciebie oznacza.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wyjaśnienie, co cytat oznacza dla ucznia, jest jasne i zawiera co najmniej dwa zdania. | Wyjaśnienie, co cytat oznacza dla ucznia, można zrozumieć, ale jest ono nieco niejasne. | Wyjaśnienie, co cytat oznacza dla ucznia, jest niejasne i nie składa się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracja przedstawia cytat lub wyjaśnienie za pomocą odpowiednich scen, postaci i elementów. | Ilustracja odnosi się do cytatu lub wyjaśnienia, ale jest trudna do zrozumienia. | Ilustracja nie odnosi się wyraźnie do cytatu ani wyjaśnienia. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
A Single Shard Autorstwa Linda Sue Park
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
