Przegląd Działań
Zwierzęta rzadko występują w jednowymiarowych łańcuchach pokarmowych. Aby zademonstrować bardziej realistyczną reprezentację tego, jak energia przepływa od żywej istoty do drugiej, uczniowie utworzą sieć pokarmową z różnych łańcuchów pokarmowych w jednym środowisku . Podobnie jak łańcuchy pokarmowe, strzałki przedstawiają przepływ energii z jednego zwierzęcia na drugie. Różne kolory podkreślają różne poziomy troficzne, ale nie są konieczne.
Jako alternatywę dla tego zadania, daj uczniom przykładową sieć pokarmową i poproś uczniów, aby zidentyfikowali z niej różne łańcuchy pokarmowe. Jako rozszerzenie, poproś uczniów, aby zaczęli myśleć, jak populacja jednego rodzaju żywych istot wpływa na inny. Na przykład, jeśli liczba małży wzrośnie, jak wpłynie to na populację whelk?
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
W prawdziwym świecie zwierzęta rzadko występują w pojedynczych łańcuchach pokarmowych. Często zwierzęta muszą jeść różne rośliny i zwierzęta, aby uzyskać wszystkie potrzebne im składniki odżywcze. Jednym ze sposobów pokazania bardziej złożonych relacji transferu energii między żywymi istotami jest użycie sieci pokarmowych. Utwórz sieć żywności z różnych łańcuchów pokarmowych. Pamiętaj, że wszystkie sieci pokarmowe zaczynają się od energii ze Słońca.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj tych łańcuchów pokarmowych, aby złożyć sieć pokarmową. Użyj Photos for Class aby znaleźć obrazy i oznaczyć je nazwami. Upewnij się, że używasz strzałek, aby pokazać przepływ energii z jednej żywej istoty do drugiej.
- Słońce → Fitoplankton → Zooplankton → Krewetka Caridean → Dorsz
- Słońce → Fitoplankton → Zooplankton → Krewetka Caridean → Laughing Mewa
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Laughing Gull
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Jonah Crab → Laughing Mewa
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Whelk
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Homar amerykański
- Słońce → wodorosty → skałoczep → Krab Jonasz
- Słońce → Wodorosty → Skałoczep → Whelk → Laughing Mewa
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazy i etykiety zwierząt | Dla każdego zwierzęcia jest jasne zdjęcie, a każde zdjęcie jest oznaczone nazwą aminalną. | Jest jasne zdjęcie większości zwierząt, a większość zdjęć jest oznaczonych nazwą aminalnych. | Nie ma jasnego obrazu dla większości zwierząt, a większość zdjęć nie jest oznaczona nazwą aminalu. |
| Strzałki przepływu energii | Wszystkie niezbędne strzałki są rysowane poprawnie. | Większość niezbędnych strzałek jest rysowana prawidłowo. | Nie jest wiele poprawnych strzałek. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
Zwierzęta rzadko występują w jednowymiarowych łańcuchach pokarmowych. Aby zademonstrować bardziej realistyczną reprezentację tego, jak energia przepływa od żywej istoty do drugiej, uczniowie utworzą sieć pokarmową z różnych łańcuchów pokarmowych w jednym środowisku . Podobnie jak łańcuchy pokarmowe, strzałki przedstawiają przepływ energii z jednego zwierzęcia na drugie. Różne kolory podkreślają różne poziomy troficzne, ale nie są konieczne.
Jako alternatywę dla tego zadania, daj uczniom przykładową sieć pokarmową i poproś uczniów, aby zidentyfikowali z niej różne łańcuchy pokarmowe. Jako rozszerzenie, poproś uczniów, aby zaczęli myśleć, jak populacja jednego rodzaju żywych istot wpływa na inny. Na przykład, jeśli liczba małży wzrośnie, jak wpłynie to na populację whelk?
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
W prawdziwym świecie zwierzęta rzadko występują w pojedynczych łańcuchach pokarmowych. Często zwierzęta muszą jeść różne rośliny i zwierzęta, aby uzyskać wszystkie potrzebne im składniki odżywcze. Jednym ze sposobów pokazania bardziej złożonych relacji transferu energii między żywymi istotami jest użycie sieci pokarmowych. Utwórz sieć żywności z różnych łańcuchów pokarmowych. Pamiętaj, że wszystkie sieci pokarmowe zaczynają się od energii ze Słońca.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Użyj tych łańcuchów pokarmowych, aby złożyć sieć pokarmową. Użyj Photos for Class aby znaleźć obrazy i oznaczyć je nazwami. Upewnij się, że używasz strzałek, aby pokazać przepływ energii z jednej żywej istoty do drugiej.
- Słońce → Fitoplankton → Zooplankton → Krewetka Caridean → Dorsz
- Słońce → Fitoplankton → Zooplankton → Krewetka Caridean → Laughing Mewa
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Laughing Gull
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Jonah Crab → Laughing Mewa
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Whelk
- Słońce → Fitoplankton → Małże → Homar amerykański
- Słońce → wodorosty → skałoczep → Krab Jonasz
- Słońce → Wodorosty → Skałoczep → Whelk → Laughing Mewa
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazy i etykiety zwierząt | Dla każdego zwierzęcia jest jasne zdjęcie, a każde zdjęcie jest oznaczone nazwą aminalną. | Jest jasne zdjęcie większości zwierząt, a większość zdjęć jest oznaczonych nazwą aminalnych. | Nie ma jasnego obrazu dla większości zwierząt, a większość zdjęć nie jest oznaczona nazwą aminalu. |
| Strzałki przepływu energii | Wszystkie niezbędne strzałki są rysowane poprawnie. | Większość niezbędnych strzałek jest rysowana prawidłowo. | Nie jest wiele poprawnych strzałek. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Łańcuchy Pokarmowe
- Buccinum undatum (Common Whelk) • S. Rae • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cod • Cocayhi • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish1879 • NOAA Photo Library • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish3260 • NOAA Photo Library • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jonah crab • U. S. Fish and Wildlife Service - Northeast Region • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Laughing Gull (Leucophaeus atricilla) • acryptozoo • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- limpet shell • S. Rae • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lobster • Jim, the Photographer • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mussel • Andy Gant • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- prawn • Dan Hershman • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- seaweed • cluczkow • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
