Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie wykażą się zrozumieniem transferu energii między żywymi istotami poprzez tworzenie różnych łańcuchów pokarmowych . Strzałki w łańcuchu pokarmowym reprezentują przepływ energii, a także transfer materii. Przypomnij uczniom, że wszystkie łańcuchy pokarmowe zaczynają się od energii ze Słońca . W większości łańcuchów pokarmowych energia ta jest przekształcana w glukozę przez zielone rośliny fotosyntezy.
Instrukcje podane w zadaniu wykorzystują cztery pierwsze łańcuchy pokarmowe wymienione poniżej i można je edytować w razie potrzeby.
Przykładowe łańcuchy żywnościowe
- Słońce → Trawa → Caterpillar → Wróbel → Jastrząb
- Słońce → Drzewo → Wiewiórka → Lis
- Słońce → Trawa → Krowa → Człowiek
- Słońce → Czerwona trawa owsiana → Termity → Mangusta → Karakal
- Słońce → trawa → nornica → sowa
- Słońce → fitoplankton → Kryl → Pieczęć lamparta → Orca (Killer Whale)
- Słońce → Typha (ożypałka) → Mysz → Opos → Red Fox → Puma
- Słońce → fitoplankton → zooplankton → Meduza → Rekin
Rozszerz to działanie, zapewniając studentom siedlisko i umożliwiając im badanie łańcuchów pokarmowych w tych siedliskach! Jest to świetny sposób dla studentów, aby zobaczyć, jak zwierzęta dostosowały się do środowiska, w którym żyją. Po zakończeniu tego ćwiczenia uczniowie mogą mieć możliwość oceny swoich modeli. Poprowadź uczniów przez mocne strony i ograniczenia modeli, dając im możliwość zaproponowania ulepszeń.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Pokaż swoje rozumienie łańcuchów pokarmowych, zamieniając następujące rośliny i zwierzęta na łańcuchy pokarmowe. Pamiętaj, aby użyć strzałek, aby pokazać przepływ energii.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszym rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: Wróbel, Gąsienica, Trawa i Jastrząb.
- W drugim rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: Wiewiórka, Drzewo i Lis.
- W trzecim rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: Człowieku, Krowie i Trawie.
- W ostatnim rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: mangusta, karakal, czerwona trawa owsiana i termity.
- Dla każdego łańcucha pokarmowego oznacz każdy organizm jako roślinożerca, wszystkożerny lub mięsożerny.
- Użyj Photos for Class aby znaleźć przykładowy obraz dla każdego z nich.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 22 Points | Początek 11 Points | Spróbuj ponownie 0 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Zwierzęta | Wszystkie zwierzęta są we właściwej kolejności. | Większość zwierząt znajduje się w odpowiedniej kolejności. | Niektóre zwierzęta są we właściwej kolejności. | Żadne z zwierząt nie jest we właściwym porządku. |
| Etykiety | Wszystkie zwierzęta są prawidłowo oznakowane wszelkimi czynnikami wszystkożernymi, roślinożercami lub mięsożernymi. | Większość zwierząt jest oznakowanych prawidłowo przy użyciu wszelkich gadżetów, roślinożerców lub mięsożerców. | Niektóre zwierzęta są prawidłowo oznakowane dowolnym omnivore, roślinożercym lub drapieżnikiem. | Żadne z zwierząt nie jest oznakowanych poprawnie ani z bydlakiem, roślinożercą, jak i drapieżnikiem. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje dowody wysiłku. | Praca wykazuje niewielki dowód wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów na żaden wysiłek. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie wykażą się zrozumieniem transferu energii między żywymi istotami poprzez tworzenie różnych łańcuchów pokarmowych . Strzałki w łańcuchu pokarmowym reprezentują przepływ energii, a także transfer materii. Przypomnij uczniom, że wszystkie łańcuchy pokarmowe zaczynają się od energii ze Słońca . W większości łańcuchów pokarmowych energia ta jest przekształcana w glukozę przez zielone rośliny fotosyntezy.
Instrukcje podane w zadaniu wykorzystują cztery pierwsze łańcuchy pokarmowe wymienione poniżej i można je edytować w razie potrzeby.
Przykładowe łańcuchy żywnościowe
- Słońce → Trawa → Caterpillar → Wróbel → Jastrząb
- Słońce → Drzewo → Wiewiórka → Lis
- Słońce → Trawa → Krowa → Człowiek
- Słońce → Czerwona trawa owsiana → Termity → Mangusta → Karakal
- Słońce → trawa → nornica → sowa
- Słońce → fitoplankton → Kryl → Pieczęć lamparta → Orca (Killer Whale)
- Słońce → Typha (ożypałka) → Mysz → Opos → Red Fox → Puma
- Słońce → fitoplankton → zooplankton → Meduza → Rekin
Rozszerz to działanie, zapewniając studentom siedlisko i umożliwiając im badanie łańcuchów pokarmowych w tych siedliskach! Jest to świetny sposób dla studentów, aby zobaczyć, jak zwierzęta dostosowały się do środowiska, w którym żyją. Po zakończeniu tego ćwiczenia uczniowie mogą mieć możliwość oceny swoich modeli. Poprowadź uczniów przez mocne strony i ograniczenia modeli, dając im możliwość zaproponowania ulepszeń.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Pokaż swoje rozumienie łańcuchów pokarmowych, zamieniając następujące rośliny i zwierzęta na łańcuchy pokarmowe. Pamiętaj, aby użyć strzałek, aby pokazać przepływ energii.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszym rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: Wróbel, Gąsienica, Trawa i Jastrząb.
- W drugim rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: Wiewiórka, Drzewo i Lis.
- W trzecim rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: Człowieku, Krowie i Trawie.
- W ostatnim rzędzie umieść te zwierzęta w łańcuchu pokarmowym: mangusta, karakal, czerwona trawa owsiana i termity.
- Dla każdego łańcucha pokarmowego oznacz każdy organizm jako roślinożerca, wszystkożerny lub mięsożerny.
- Użyj Photos for Class aby znaleźć przykładowy obraz dla każdego z nich.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 22 Points | Początek 11 Points | Spróbuj ponownie 0 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Zwierzęta | Wszystkie zwierzęta są we właściwej kolejności. | Większość zwierząt znajduje się w odpowiedniej kolejności. | Niektóre zwierzęta są we właściwej kolejności. | Żadne z zwierząt nie jest we właściwym porządku. |
| Etykiety | Wszystkie zwierzęta są prawidłowo oznakowane wszelkimi czynnikami wszystkożernymi, roślinożercami lub mięsożernymi. | Większość zwierząt jest oznakowanych prawidłowo przy użyciu wszelkich gadżetów, roślinożerców lub mięsożerców. | Niektóre zwierzęta są prawidłowo oznakowane dowolnym omnivore, roślinożercym lub drapieżnikiem. | Żadne z zwierząt nie jest oznakowanych poprawnie ani z bydlakiem, roślinożercą, jak i drapieżnikiem. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje dowody wysiłku. | Praca wykazuje niewielki dowód wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów na żaden wysiłek. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Łańcuchy Pokarmowe
- 2011.06.13_17.47.49_CIMG5793 • andrey_zharkikh • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caracal • angela n. • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caterpillars • agavegirl13 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- eat • oskay • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fox • digitalprimate • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grass • theerawat • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- hawk • Dawn Huczek • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mongoose • Jean & Nathalie • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oak branches • jcnapw • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sparrow • barryskeates • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- squirrel • Dawn Huczek • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Termite • dotcompals • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
