Å introdusere studentene for ny terminologi i begynnelsen av en historieenhet vil hjelpe dem å bedre forstå hva de lærer om. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som illustrerer og definerer viktige vilkår i valgprosessen . Studentene bør oppfordres til å velge ord de ikke er kjent med, da dette vil hjelpe dem å utvide forståelsen.
I en utvidelsesaktivitet kan lærere bare vise illustrasjonene elevene har laget for klassen, og få elevene til å gjette hvilket begrep det er. Studentene vil være i stand til å vise frem sin kreativitet til sine jevnaldrende mens de er engasjert i en utfordrende gjennomgangsaktivitet for å forsterke hovedkonseptene fra denne enheten.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer nøkkelord for valgprosessen.
Studentinstruksjoner:
Krav: