Temaer, symboler og motiver er verdifulle aspekter av ethvert litterært arbeid, og de gir rikdom til historier. En del av Common Core ELA-standarder er å introdusere og forklare disse komplekse konseptene. Imidlertid er abstrakte ideer ofte vanskelig for studentene å analysere uten hjelp. Ved hjelp av et storyboard kan studentene visuelt demonstrere forståelsen av disse konseptene og mastergraden av litterære elementer. For beste praksis, se vår tilleggsartikkel med spesifikke læreplaner for å sette opp klasserom og aktiviteter for å undervise temaer, symboler og motiver.
I klasserommet kan elevene spore temaene som The Monsters Due på Maple Street bruker for å undervise leksjoner til publikum og illustrere dem.
Frykt og mistanke kan føre til at normale, fredelige mennesker (naboer og venner) slår på hverandre. Til tross for å ha kjent hverandre for en stund, kjører idiosynkrasjoner dem for å undersøke hvor godt de kjenner sine naboer.
Har du noensinne lagt merke til hvordan menneskeheten trekker seg ned? Dette temaet er til stede i denne historien og gjennom historien.
Når folk gjør fordommer, er de ofte irreversible. Når en tanke er satt inn i noens sinn, er det vanskelig å rote ut. Det er derfor fordommer er så farlige. I beboernes søken etter en syndebøtte fører mistanke og fordommer til alvorlige konsekvenser.
Gjennom historien skaper forfatteren metaforer rundt folket som virker som dyr. Dette symboliserer tap av kontroll mennesker har en gang hysteri og paranoia tar kontroll. De blir ikke bedre enn dyr, som lever av instinkt snarere enn rasjonalitet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i The Monsters forfaller på Maple Street. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
Be elevene identifisere og liste ned ulike temaer som finnes i fortellingen. Elevene kan bruke et plottdiagram for å analysere hvordan alle temaene utvikler seg i historien ved å dele fortellingen inn i ulike stadier og fremheve endringene og utviklingen.
Be elevene identifisere karakterer med motstridende eller forskjellige synspunkter. Dette forsterker ofte spenningen og beveger fortellingen videre. Legg merke til hvordan disse konfliktene løses eller hvordan de påvirker hovedkonfliktene i fortellingen. Elevene kan også koble disse perspektivene til bredere temaer i historien.
Vurder om historien har noen bevis for forfatterens personlige perspektiv. Elevene kan også reflektere over hvordan forfatteren har formidlet sine egne ideer og meninger ved å projisere dem gjennom ulike karakterer som er tilstede i fortellingen.
Analyser hvordan hvert perspektiv bidrar til historiens overordnede ideer. Tenk på hvordan de utvider og kompliserer historiens behandling av disse ideene. Be elevene diskutere hvordan hvert perspektiv former historien og hva som ville skje hvis et bestemt perspektiv var fraværende i historien.
For å forstå utviklingen av ulike perspektiver, be elevene om å rollespille historien. Elevene kan velge sine egne karakterer, skrive et manus i henhold til historien og spille det frem foran hele klassen. Dette vil hjelpe dem å forstå forskjellige situasjoner fra forskjellige karakterers perspektiv.
Den viktigste drivkraften bak det som skjer på Maple Street er frykt. Et strømbrudd fører først til at lokalbefolkningen føler seg engstelig, men etter hvert som mistanken sprer seg og terroren øker, begynner naboer å snu seg mot hverandre. Frykten utvikler seg deretter til paranoia og får alle innbyggerne i Maple Street til å bli de virkelige monstrene.
Innbyggernes angst og mistillit forsterkes av paranoia. De begynner å tro på hverandre for å være "aliens" i forkledning, noe som forårsaker tvister og anklager i nabolaget. Dette er en viktig utvikling i fortellingen da den viser samfunnets og menneskers skjørhet.
Historien argumenterer for at når de står overfor usikkerhet eller en krise, har folk en tilbøyelighet til å forråde hverandre. Det trekker oppmerksomheten til vår tilbøyelighet til irrasjonalitet og den skadelige virkningen av frykt.