Et tema er en sentral idé, et emne eller et budskap i en historie. Mange historier har mer enn ett viktig tema. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere to av temaene i Tuck Everlasting . Lærere vil kanskje at elevene skal identifisere og illustrere to temaer, ett for hver celle, eller identifisere ett tema og vise to eksempler på det, ett eksempel per celle.
Winnie er lei av å bli kontrollert av bestemoren og moren. Hun har ikke lov til å forlate hagen sin og utforske verden rundt seg. Når hun møter Tuck-familien, vokser hun opp raskt.
Winnie er ekstremt lojal mot Tuck-familien. Et eksempel på dette er når hun insisterer på at hun ikke ble kidnappet av dem. Et annet eksempel er når hun tar en stor risiko ved å tilby å late som om hun er Mae i fengsel, slik at familien kan få mer tid til å stikke av.
Hovedtemaet i romanen er udødelighet. Tucks vil aldri eldes, de vil aldri dø. Tiden betyr virkelig ikke noe for dem. Da Winnie fikk valget om å leve evig eller ikke, valgte hun å ikke gjøre det. Hadde du tatt det samme valget?
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i Tuck Everlasting . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Begynn klassen med en diskusjon om begrepet temaer i litteratur, spesielt med fokus på "Tuck Everlasting." Introduser de sentrale temaene i romanen, som livssyklusen, udødelighet og valgene vi tar. Del klassen inn i små grupper og tildel hver gruppe en bestemt scene fra romanen som fremhever ett av disse temaene. I gruppene deres vil elevene brainstorme og diskutere hvordan deres tildelte scene forholder seg til de overordnede temaene i romanen. Dette trinnet er avgjørende for å legge grunnlaget for deres rollespill og sikre at de forstår sammenhengen mellom scenen og temaet.
I dette trinnet vil hver gruppe forberede seg på rollespillet sitt. De vil motta et manus eller et sammendrag av scenen deres, og hvis manus ikke er tilgjengelig, kan grupper lage sine egne dialoger basert på deres forståelse av karakterene og romanens kontekst. Grupper vil bestemme roller, øve på scenene sine og forberede noen enkle rekvisitter eller kostymer hvis de ønsker det. Lærere bør sirkulere blant gruppene, tilby veiledning og støtte for å sikre at rollespillene er fokusert på å uttrykke romanens temaer.
Hver gruppe skal utføre sitt rollespill foran klassen, legemliggjør karakterene og formidle følelsene og konfliktene som er knyttet til temaet. Det er viktig at hver gruppe holder seg til et fastsatt tidspunkt for ytelsen for å opprettholde engasjementet og gi tid for alle gruppene til å prestere. Disse øktene bør være interaktive, slik at elevene kan fordype seg i rollene sine og utdype forståelsen av temaene gjennom enactment.
Etter hver forestilling fører du en klassediskusjon om temaene som ble demonstrert i rollespillet. Veiled elevene med spørsmål for å hjelpe dem å artikulere sin forståelse og tolkning av temaene. Oppmuntre elevene til å gi tilbakemelding på hverandres prestasjoner og reflektere over hva de har lært av opplevelsen. Som avslutning på leksjonen kan elevene enten skrive eller dele verbalt hvordan rollespillaktiviteten utdypet deres forståelse av romanens temaer og deres relevans for historien og dens karakterer.
"Tuck Everlasting" av Natalie Babbitt er rik på temaer som gir dyp gjenklang hos leserne. Det mest fremtredende temaet er begrepet udødelighet og den naturlige syklusen av liv og død. Gjennom Tuck-familien, som har drukket fra en kilde som gir evig liv, utforsker romanen implikasjonene av å leve evig, og setter utødelighetens lokke sammen med dens ofte oversett byrder og sorger. Et annet viktig tema er ideen om frihet versus sikkerhet, først og fremst utforsket gjennom karakteren til Winnie Foster. Winnies reise fra et skjermet barn til noen som konfronterer dype moralske beslutninger gjenspeiler det komplekse samspillet mellom eventyrlyst og behovet for trygghet. Romanen fordyper også virkningen av valg, spesielt hvordan personlige avgjørelser kan få vidtrekkende konsekvenser. Disse temaene er vevd gjennom hele fortellingen, og dukker opp gjennom karakterenes opplevelser, dialoger og handlingen som utspiller seg, og inviterer leserne til å gruble over livets store spørsmål.
Settingen til "Tuck Everlasting" spiller en avgjørende rolle for å forsterke romanens temaer. Sett i et landlig område med store skoger og en magisk kilde, skaper innstillingen et bakteppe som er både tidløst og mystisk, og perfekt utfyller temaet udødelighet. De naturlige omgivelsene, beskrevet med levende bilder, fremhever livets skjønnhet og forbigående natur, og gjenspeiler livets syklus-tema. I tillegg understreker Winnies første innesperring i hjemmet hennes og hennes påfølgende satsing på Tucks' verden av evig liv temaet frihet versus sikkerhet. Kontrasten mellom det kvelende, strukturerte miljøet i Winnies hjem og den grenseløse, utemmede naturlige verdenen til Tucks fremhever hennes reise mot å forstå kompleksiteten i livet og friheten.
Storyboards kan være et effektivt verktøy for å utforske og visualisere temaene til «Tuck Everlasting». Ved å lage sekvensielle visuelle fortellinger kan elevene fordype seg i romanens temaer på en måte som kombinerer kunstnerisk uttrykk med analytisk tenkning. Elever kan for eksempel skildre nøkkeløyeblikk som illustrerer temaet udødelighet, for eksempel oppdagelsen av våren eller Tuck-familiens historier om deres endeløse liv. Scener som fanger Winnies beslutningsøyeblikk kan bidra til å visualisere temaene valg og frihet. Storyboards gir mulighet for integrering av tekst og bilder, slik at elevene kan kommentere scener med sitater eller deres tolkninger, og dermed utdype deres forståelse av temaene. Denne metoden hjelper ikke bare med å forstå, men oppmuntrer også til kreativitet og engasjement, slik at elevene kan utforske romanens temaer fra flere perspektiver.