Når du studerer en periode med historie, er det viktig at studentene har en solid forståelse av grunnleggende terminologi som skal brukes i enheten. Dette gjør at de bedre kan forstå hendelsene og ha ordforrådet som trengs for å få diskusjoner i timene. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer minst fire hoveduttrykk brukt i diskusjonen om Tinker vs. Des Moines-saken . Lærere kan forhåndsvelge begreper de vil at studentene skal studere, eller de kan bruke fra den foreslåtte listen nedenfor.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt ordforråd som definerer og illustrerer ordforrådet for Tinker vs. Des Moines-saken.
Studentinstruksjoner:
Krav: Må ha 4 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.