Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare elevene med å lære delene av plottet, men det forsterker store hendelser og hjelper elevene med å utvikle større forståelse av litterære strukturer. Elevene kan lage et storyboard som fanger narrative bue i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten skal elevene lage et visuelt plottdiagram over store hendelser i The Wild Robot . Studentene bør identifisere viktige vendepunkter i romanen, for eksempel Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Utstilling: En nyprodusert robot ved navn Roz befinner seg alene og strandet på en øy. Hun lærer å tilpasse seg sitt nye miljø, blir en morfigur og blir venn med alle dyrene rundt henne, og endrer livene deres til det bedre.
Stigende handling: Roz finner et egg som klekkes og begynner å ta seg av en baby som går. Når hun henvender seg til gjessene for å hjelpe, hjelper de henne med å kalle ham Brightbill. Når vinteren kommer, flyr Brightbill sørover med de andre gjessene, og Roz hjelper de andre dyrene med å overleve kulden.
Climax: Når Brightbill kommer tilbake, forteller han Roz at han fant fabrikken der hun ble produsert. Like etter kommer kamprobotene, eller RECOS, på et luftskip for å finne Roz og ta henne bort.
Falling Action: Alle dyrene bidrar til å holde Roz trygg og forhindrer at hun blir tatt. Sammen er de i stand til å kvitte seg med alle kamprobotene, men Roz mister lemmer og er veldig såret.
Oppløsning: Roz innser at RECOS kommer tilbake og at hun bringer alle sine nærmeste i fare. Hun forteller dyrene om å hjelpe henne med å komme ombord på skipet. Hun kommer tilbake til fabrikken, får de nødvendige reparasjonene og kommer tilbake til dem så snart hun kan.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av The Wild Robot .
Studentinstruksjoner:
For å inkludere ferdighetene med å oppsummere i læreplanen, er det først nyttig å lese en historie med elevene slik at dere alle er på samme side (ordspill ment). Du kan peke på vanskelige konsepter eller ideer mens du går, slik at de kan forstå historien ytterligere.
Bruk litt tid på å oppsummere sammen, slik at elevene forstår ferdigheten. De må redusere mengden informasjon og sette den med egne ord i en lettfattelig forklaring.
Et bilde sier virkelig tusen ord, og å lage et diagram for å forklare utstillingen, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning er en enkel måte for elevene å forstå handlingen mer fullstendig. Å tegne plottlinjen er en nyttig visuell, med klimakset øverst.
Handlingen i en historie er måten en historie er organisert på. Utstillingen forklarer karakterene og settingen, den stigende handlingen viser hvordan ting begynner å skje i historien, og klimakset er vendepunktet i historien. Etter det begynner den fallende handlingen å avslutte handlingen, og oppløsningen viser hovedpersonene som løser problemene sine, enten de er glade eller triste.
Plottet er måten hovedhandlingen er organisert på. Hvis en elev ikke forstår handlingen, så forstår de ikke hva som skjer i historien, og de vil ha vanskelig for å forstå hvorfor karakterene gjør som de gjør eller leksjonene forfatteren prøvde å tilby.
Selv om alle deler av historien er viktige, er klimaks vendepunktet og anses som det viktigste. Etter dette øyeblikket er ingenting annet det samme for karakterene.