Aktivitetsoversikt
En utmerket måte for elevene å følge en historie er for dem å spore hendelser fra den. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av en tomt, men det forsterker også store arrangementer, som hjelper studentene utvikle bedre forståelse av hvordan hendelsene passe sammen for å gi den overordnede strukturen av historien.
Eksempel Historien om Ruby Bridges Hendelsesforløp
MAIN EVENT 1
I 1957 flyttet Ruby familie til New Orleans. Hennes foreldre begge fikk jobb og tok sine barn i kirken hver uke.
MAIN EVENT 2
I 1960, en dommer beordret fire svarte barn til å gå til en helt hvit barneskole. Ruby var en av jentene som er valgt, måtte hun gå til en skole alene.
MAIN EVENT 3
Ruby vil gå daglig av mobs av sinte hvite mennesker å komme til Frantz Elementary. Hun ble bevoktet av marshals. Dette pågikk i flere måneder.
MAIN EVENT 4
Hver dag Ruby gikk på skolen og var helt alene. De hvite folk ville ikke sende sine barn til skolen. Ruby ikke tankene; hun ønsket å lære.
MAIN EVENT 5
En dag, Ruby glemte å si sin daglige bønn før hun kom til skolen. Hun stoppet foran den sinte mobben og sa hennes bønn, så gikk på skolen. Læreren hennes var imponert.
MAIN EVENT 6
Etterord: Noen hvite familier sendte sine barn til skolen med Ruby. Snart flere svarte barn deltok Frantz Elementary sammen med de hvite.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
En utmerket måte for elevene å følge en historie er for dem å spore hendelser fra den. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av en tomt, men det forsterker også store arrangementer, som hjelper studentene utvikle bedre forståelse av hvordan hendelsene passe sammen for å gi den overordnede strukturen av historien.
Eksempel Historien om Ruby Bridges Hendelsesforløp
MAIN EVENT 1
I 1957 flyttet Ruby familie til New Orleans. Hennes foreldre begge fikk jobb og tok sine barn i kirken hver uke.
MAIN EVENT 2
I 1960, en dommer beordret fire svarte barn til å gå til en helt hvit barneskole. Ruby var en av jentene som er valgt, måtte hun gå til en skole alene.
MAIN EVENT 3
Ruby vil gå daglig av mobs av sinte hvite mennesker å komme til Frantz Elementary. Hun ble bevoktet av marshals. Dette pågikk i flere måneder.
MAIN EVENT 4
Hver dag Ruby gikk på skolen og var helt alene. De hvite folk ville ikke sende sine barn til skolen. Ruby ikke tankene; hun ønsket å lære.
MAIN EVENT 5
En dag, Ruby glemte å si sin daglige bønn før hun kom til skolen. Hun stoppet foran den sinte mobben og sa hennes bønn, så gikk på skolen. Læreren hennes var imponert.
MAIN EVENT 6
Etterord: Noen hvite familier sendte sine barn til skolen med Ruby. Snart flere svarte barn deltok Frantz Elementary sammen med de hvite.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Historien om Ruby Bridges
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
