Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Fortelleren er i konflikt med seg selv. Han vet at han har blitt funnet skyldig, og det ser ut til at han nesten noen ganger godtar straffen. Dette hindrer imidlertid ikke ham fra å prøve å utforske fangehullet, eller rømme fra både pendelen og gropen, noe som antyder at til tross for de virkelige menneskelige reaksjonene på slike grusomheter, vet han også at han ikke fortjener å dø.
Fortelleren kjemper mot elementene - konstruert av mennesket, men likevel utenfor hans kontroll - i kammeret. Først må han finne ut hvordan han skal rømme fra pendelen. Mens han er på brettet, blir fingrene hans også bitt av rotter mens han prøver å fjerne dem fra kjøttet. Etter at han slipper unna pendelen, må han prøve å skyve tilbake mot veggene, som presser ham mot gropen, som ikke tilbyr annet enn død.
Fortelleren er i dette torturkammeret til å begynne med fordi han ble funnet skyldig i løpet av den spanske inkvisisjonen. Selv om han ikke forklarer hvorfor han ble funnet skyldig, inkluderte vanlige årsaker til skyldige straffer under den spanske inkvisisjonen: å praktisere en annen religion i det skjulte; kjetteri; nektet å konvertere; og politisk motstand mot monarkiet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i “The Pit og Pendulum”.