I denne aktiviteten studentene demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og bilder. The Phantom bomstasjonen er rik med utfordrende vokabular ord. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og sammenhengen at det ble brukt i romanen.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i The Phantom bomstasjonen ved å skape effekter.
Før elevene begynner å lese historien, kan lærerne formulere en liste over komplekse termer som finnes i «The Phantom Tollbooth» og dele den med elevene. Elevene kan gå gjennom denne listen over komplekse ordforråd og deres betydninger for å forberede seg på forhånd. Lærere kan også legge til én setning sammen med hvert ord, slik at elevene også er kjent med konteksten ordet kan brukes i.
Elevene kan diskutere betydningen av bestemte termer og hvordan de bidrar til den generelle forståelsen av teksten ved å organisere små diskusjonsgrupper. Studentene bør oppmuntres til å gi eksempler på begreper de kjenner som er sammenlignbare. Disse diskusjonssirklene kan også gi en plattform for diskusjon av andre temaer.
Elevene kan diskutere betydningen av bestemte termer og hvordan de bidrar til den generelle forståelsen av teksten ved å organisere små diskusjonsgrupper. Studentene bør oppmuntres til å gi eksempler på begreper de kjenner som er sammenlignbare. Disse diskusjonssirklene kan også gi en plattform for diskusjon av andre temaer.
Arranger ordjakt når elevene aktivt ser gjennom teksten etter og gjenkjenner vanskelige ord. Gi dem i oppgave å finne definisjoner i par eller små grupper, og presenter deretter resultatene for klassen. Hvis det er nok tid til rådighet, kan lærere også arrangere en skurvogn ved å bruke komplekse ordforråd som hint og gi en liten premie til vinnerne.
Gi elevene kreative oppgaver som å skrive originale noveller eller produsere kunstverk med mye vokabular som vil tvinge dem til å bruke vanskelige ord i nye sammenhenger. Dette vil øke fantasien deres og forbedre deres kreative skriveferdigheter.
Når elevene er kjent med det komplekse vokabularet som finnes i historien, bør lærerne jobbe med å hjelpe elevene med å tilegne seg og beholde dette vokabularet. Dette kan gjøres gjennom konstant praksis og ved å bruke ulike teknikker og aktiviteter som kan forbedre læringsprosessen. Lærere kan også bruke multimedieressurser for å hjelpe til med ulike typer læringsprosesser.
For ordforrådsøvelser, spill og interaktive ordkart kan lærere bruke apper og nettressurser. Oppfordre elevene til å lage filmer eller presentasjoner som definerer vanskelige begreper innenfor rammen av fortellingen.
Samarbeidslæring fremmes av gruppeaktiviteter. Gi elevene aktiviteter å fullføre, for eksempel ordsøk, gruppesamtaler eller samarbeidsprosjekter, slik at de kan utforske og forstå vanskelige ord.
Lærere kan vurdere elevene ved å bruke en rekke metoder, inkludert samtaler i klassen, quiz, presentasjoner og kreative prosjekter. Vurder elevenes evne til å bruke ordene i definisjonen samt deres forståelse og praktiske anvendelse av begrepene.