Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-monkey-paw-av-ww-jacobs/tema-tilkobling
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Som elevene lese “The Monkey Paw”, vil de utvilsomt forestille seg noe som de ville ønske for, hvis de får muligheten. Som historien advarer, men noen ganger bør vi være fornøyd med det vi har, ellers store konsekvenser kan resultere fra våre sysler for mer. La elevene komme opp med en ønske at de ville gjøre hvis du får sjansen, og den forventede utfallet av deres ønsker. Deretter må elevene samarbeide med hverandre og tenke to potensielle fallgruver som kan skje fra deres innblanding skjebne. La dem skildrer sine ønsker i et storyboard som det nedenfor.


Eksempel Forstyrrer Fate Assignment for “The Monkey Paw”


Skulle ønske:
Jeg skulle ønske jeg kunne bli en multi-millionær ved å vinne i lotto.


Forventet resultat:
Med all min nye penger, vil jeg gi mine foreldre masse penger for å bli fanget opp på regninger og å pensjonere seg tidlig. Deretter ville jeg satt av nok penger til min søster og jeg å få en god utdannelse. Til slutt vil jeg betale for en stor familie ferie cruise til Karibien.


Fallgruve # 1:
Noen mennesker kan prøve å dra nytte av meg, eller bare bli min venn, fordi jeg har penger. Noen mennesker kan selv later til å være en “lang mistet familiemedlem” for å få noen av pengene. Jeg kan ikke være i stand til å stole på mange mennesker og jeg vil være ensom og deprimert.


Fallgruve # 2:
Med alle de pengene, kan jeg ikke finne et behov for å gå på college. Hvis jeg ikke har noen planer for livet mitt, ville jeg ikke vet hva jeg skal gjøre med meg selv. Jeg vil også miste kontakten med vennene mine, som vil gå av og ha karrierer, mens jeg ville hang rundt på en yacht hele dagen.



Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Objektiv:

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
  2. Fullfør beskrivelsene for hver celle, bruk den allerede skrevne tittelen som veiledning.
  3. Tenk på og beskriv to fallgruver som kan skje som kan forstyrre ønsket ditt i oppfyllelse. Skriv og beskriv dem i andre rad.
  4. Illustrer alle celler ved å bruke passende scener, elementer, karakterer og dialog.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Som elevene lese “The Monkey Paw”, vil de utvilsomt forestille seg noe som de ville ønske for, hvis de får muligheten. Som historien advarer, men noen ganger bør vi være fornøyd med det vi har, ellers store konsekvenser kan resultere fra våre sysler for mer. La elevene komme opp med en ønske at de ville gjøre hvis du får sjansen, og den forventede utfallet av deres ønsker. Deretter må elevene samarbeide med hverandre og tenke to potensielle fallgruver som kan skje fra deres innblanding skjebne. La dem skildrer sine ønsker i et storyboard som det nedenfor.


Eksempel Forstyrrer Fate Assignment for “The Monkey Paw”


Skulle ønske:
Jeg skulle ønske jeg kunne bli en multi-millionær ved å vinne i lotto.


Forventet resultat:
Med all min nye penger, vil jeg gi mine foreldre masse penger for å bli fanget opp på regninger og å pensjonere seg tidlig. Deretter ville jeg satt av nok penger til min søster og jeg å få en god utdannelse. Til slutt vil jeg betale for en stor familie ferie cruise til Karibien.


Fallgruve # 1:
Noen mennesker kan prøve å dra nytte av meg, eller bare bli min venn, fordi jeg har penger. Noen mennesker kan selv later til å være en “lang mistet familiemedlem” for å få noen av pengene. Jeg kan ikke være i stand til å stole på mange mennesker og jeg vil være ensom og deprimert.


Fallgruve # 2:
Med alle de pengene, kan jeg ikke finne et behov for å gå på college. Hvis jeg ikke har noen planer for livet mitt, ville jeg ikke vet hva jeg skal gjøre med meg selv. Jeg vil også miste kontakten med vennene mine, som vil gå av og ha karrierer, mens jeg ville hang rundt på en yacht hele dagen.



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Objektiv:

Studentinstruksjoner:

  1. Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
  2. Fullfør beskrivelsene for hver celle, bruk den allerede skrevne tittelen som veiledning.
  3. Tenk på og beskriv to fallgruver som kan skje som kan forstyrre ønsket ditt i oppfyllelse. Skriv og beskriv dem i andre rad.
  4. Illustrer alle celler ved å bruke passende scener, elementer, karakterer og dialog.
  5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Leksjon Plan Reference





Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/the-monkey-paw-av-ww-jacobs/tema-tilkobling
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office