Som studenter leser, kan en storyboard tjene som en nyttig tegn referanse log. Denne loggen (også kalt en tegnkart) tillater elevene å hente relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, små attributter og detaljer ofte blir viktig som handlingen skrider frem. Med karakter kartlegging , skal studentene ta opp denne informasjonen, hjelpe dem følge med og fange finesser som gjør lesing mer underholdende!
For dette tegnet kartet, kan du forsøke å bruke "OSCAR", slik at elevene kan analysere flere aspekter av en karakter. OSCAR er et akronym for:
| DEFINISJON | EKSEMPEL | |
|---|---|---|
| O |
O ther Character kommentarer
Hva gjør andre tegn si om karakteren? | "Selv om, som gutter, vi hadde vært enda intime kollegaer, men jeg egentlig visste lite av min venn. Hans reserve hadde vært alltid overdreven og fast." |
| S |
Tale
Hva gjør tegnet si om andre eller seg selv? Hvordan kan vi slutte betydning og egenskaper fra hva et tegn sier? | "I dette motløs, i denne ynkelig, tilstand, føler jeg at perioden vil før eller senere kommer når jeg må forlate livet og rette med hverandre, i noen kamp med dystre phantasm, FEAR". |
| C |
Fysiske egenskaper
Hva gjør tegnet se ut? Hva beskrivende ord brukes for å beskrive dem? | "Vi satte oss ned, og for noen øyeblikk, mens han snakket ikke, jeg stirret på ham med en følelse halvdel av medlidenhet, halvparten av ærefrykt Sikkert, mannen hadde aldri før så fryktelig forandret, i så kort periode, som hadde Roderick Usher. !" |
| EN |
Forfatterens Attitude
Hvordan forfatteren føler om dette tegnet? | Fortelleren nevner at Usher er overbevist om at hans familie herskapshus hadde fått en "kraft av lang nåde" over hans ånd. |
| R |
Leserens reaksjon
Hvordan kan du som leser, føler om karakteren? | Måten Usher er beskrevet er skumle, og merkelig. Han mener huset hans gjør ham syk, og han synes merkelig koblet til sin søster. |
Den andre tegn du kan bruke dette kartet med er fortelleren. Mens Madeline aldri snakker, utnytte begrepene direkte og indirekte karakterisering med elevene til å bestemme hva slags karakter hun er. Elevene vil ha mye moro å forestille seg hvordan hun ser ut før og etter hennes midlertidige Gravlegging!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tegnkart for de store tegn.