Aktivitetsoversikt
Syklusen med usunne forhold er et viktig begrep for elevene å forstå når de snakker om sunne forhold. Hvert forhold er unikt, og det kan være tøft å sammenligne hverandre, men når det er misbruk eller usunne aspekter, er det vanligvis et mønster. Dette mønsteret, eller syklusen, kan starte med bryllupsreise-fasen , fortsette inn i spenningsbyggingsfasen , bevege seg inn i eksplosjonsfasen og til slutt gå inn i bryllupsreise-fasen igjen, fortsette syklusen. Denne syklusen trenger ikke å være et romantisk forhold; venner og familie kan gå gjennom denne syklusen og synes det er vanskelig å komme seg ut.
Å komme ut av et usunt forhold er farlig og tøft. Å gjenkjenne syklusen av usunne forhold er det første trinnet. Etter å ha undervist i emnene, la elevene lage et storyboard som følger syklusen i et usunt forhold. Overvåk studentenes kreasjoner for upassende innhold. Studentene skal ikke bruke seg selv eller andre jevnaldrende som et offer eller angripere. Om nødvendig kan de bruke de meget uttrykksfulle, men mindre realistiske, klistrene i stedet for de vanlige Storyboard That figurene.
Bryllupsreise-fase
Alt ser ut til å gå bra uten problemer eller kamper i bryllupsreisen. Det kan være unnskyldninger, gaver gitt eller løfter gitt for å opprettholde fasiten til et lykkelig forhold. Dette er en tidsperiode overgriperne bruker for å manipulere offeret til å tro at alt er i orden - eller vil være igjen.
Spenningen bygger
Spenningsoppbyggingsfasen er når aggressoren ser ut til å bli opprørt over små ting, ofte roping, kjemper eller kontrollerende deler av forholdet. Denne fasen er hvor mange røde flagg forekommer.
Eksplosjon
Eksplosjonsfasen er der angrepet finner sted. Det kan være forskjellige eksempler på utbrudd av trusler, emosjonelle og verbale overgrep, til og med fysiske overgrep. Etter eksplosjonen er det ofte en unnskyldning og manipulering av bryllupsreisen for å forhindre at offeret kjøper seg inn i forholdet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser usunn forholdssyklus. Bruk forskjellige eksempelforhold for hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Tittel de riktige cellene med hver fase og fyll inn beskrivelsen med din egen definisjon.
- Illustrere betydningen av fasen i hver celle ved hjelp av en kombinasjon av skolespesifikke scener, tegn og elementer.
- Lagre og send oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Three cells were used in a cycle formation with a title and description. The title was used to indicate the phase in each cell. The description effectively described the phase. The center title described the overall theme. | Three cells were used in a cycle formation with a title and description. The title was used to indicate the phase in each cell. The description adequately described the phase. The center title descried the overall theme. | The description inaccurately described the phase. The center title is missing. |
| Honeymoon Phase | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the honeymoon phase. The picture created reinforces the definition of the phase showing a positive or an apologetic theme. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to convey the honeymoon phase. The picture created marginally reinforces the definition of the phase showing a positive or an apologetic theme. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the honeymoon phase. |
| Tension Building | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the tension building phase. The picture created reinforces the definition of the phase showing a conflict. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to convey the tension building phase. The picture created marginally reinforces the definition of the phase showing a one sided conflict. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the tension building phase. |
| Explosion | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the explosion phase. The picture created reinforces the definition of the phase showing a form of abuse. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to convey the explosion phase. The picture created marginally reinforces the definition of the phase showing a form of abuse. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the explosion. |
Aktivitetsoversikt
Syklusen med usunne forhold er et viktig begrep for elevene å forstå når de snakker om sunne forhold. Hvert forhold er unikt, og det kan være tøft å sammenligne hverandre, men når det er misbruk eller usunne aspekter, er det vanligvis et mønster. Dette mønsteret, eller syklusen, kan starte med bryllupsreise-fasen , fortsette inn i spenningsbyggingsfasen , bevege seg inn i eksplosjonsfasen og til slutt gå inn i bryllupsreise-fasen igjen, fortsette syklusen. Denne syklusen trenger ikke å være et romantisk forhold; venner og familie kan gå gjennom denne syklusen og synes det er vanskelig å komme seg ut.
Å komme ut av et usunt forhold er farlig og tøft. Å gjenkjenne syklusen av usunne forhold er det første trinnet. Etter å ha undervist i emnene, la elevene lage et storyboard som følger syklusen i et usunt forhold. Overvåk studentenes kreasjoner for upassende innhold. Studentene skal ikke bruke seg selv eller andre jevnaldrende som et offer eller angripere. Om nødvendig kan de bruke de meget uttrykksfulle, men mindre realistiske, klistrene i stedet for de vanlige Storyboard That figurene.
Bryllupsreise-fase
Alt ser ut til å gå bra uten problemer eller kamper i bryllupsreisen. Det kan være unnskyldninger, gaver gitt eller løfter gitt for å opprettholde fasiten til et lykkelig forhold. Dette er en tidsperiode overgriperne bruker for å manipulere offeret til å tro at alt er i orden - eller vil være igjen.
Spenningen bygger
Spenningsoppbyggingsfasen er når aggressoren ser ut til å bli opprørt over små ting, ofte roping, kjemper eller kontrollerende deler av forholdet. Denne fasen er hvor mange røde flagg forekommer.
Eksplosjon
Eksplosjonsfasen er der angrepet finner sted. Det kan være forskjellige eksempler på utbrudd av trusler, emosjonelle og verbale overgrep, til og med fysiske overgrep. Etter eksplosjonen er det ofte en unnskyldning og manipulering av bryllupsreisen for å forhindre at offeret kjøper seg inn i forholdet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser usunn forholdssyklus. Bruk forskjellige eksempelforhold for hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Tittel de riktige cellene med hver fase og fyll inn beskrivelsen med din egen definisjon.
- Illustrere betydningen av fasen i hver celle ved hjelp av en kombinasjon av skolespesifikke scener, tegn og elementer.
- Lagre og send oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Three cells were used in a cycle formation with a title and description. The title was used to indicate the phase in each cell. The description effectively described the phase. The center title described the overall theme. | Three cells were used in a cycle formation with a title and description. The title was used to indicate the phase in each cell. The description adequately described the phase. The center title descried the overall theme. | The description inaccurately described the phase. The center title is missing. |
| Honeymoon Phase | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the honeymoon phase. The picture created reinforces the definition of the phase showing a positive or an apologetic theme. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to convey the honeymoon phase. The picture created marginally reinforces the definition of the phase showing a positive or an apologetic theme. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the honeymoon phase. |
| Tension Building | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the tension building phase. The picture created reinforces the definition of the phase showing a conflict. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to convey the tension building phase. The picture created marginally reinforces the definition of the phase showing a one sided conflict. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the tension building phase. |
| Explosion | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the explosion phase. The picture created reinforces the definition of the phase showing a form of abuse. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to convey the explosion phase. The picture created marginally reinforces the definition of the phase showing a form of abuse. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the explosion. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Usunn Relasjoner
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
