Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede gjennom romanen Stjernene under føttene våre . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver i romanen og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", der de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler eller motiver som finnes i The Stars Beneath Our Feet . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Lærere kan først dele boken inn i bestemte scener som elevene kan gjenskape. Disse scenene kan inkludere de viktigste detaljene som er viktige for historien og utelate mindre viktige ting. Sørg for at elevene forstår hvordan de skal gjenskape disse scenene og veilede dem gjennom prosessen med å skrive manus.
Del elevene inn i grupper og forklar reglene og målene for aktiviteten. Be hver gruppe velge ett kapittel eller en spesiell scene de vil gjenskape fra fortellingen. Tillat bare én gruppe å velge én scene, slik at alle gruppene sammen kan gjenskape hele fortellingen når de opptrer i rekkefølge.
Understrek at selv om elevene bør holde seg til handlingen og karakterenes personlighet, står de også fritt til å bruke sine egne unike tolkninger. Dette gjør det mulig å gå dypere inn i teksten og samhandle med karakterene. Be elevene om å uttrykke sine tolkninger kreativt ved hjelp av rollespillaktiviteten og ta hensyn til meningene til gruppemedlemmene for en bedre samarbeidsopplevelse.
Oppmuntre elevene til å koble rollespillet til bokens overordnede ideer. Snakk om hvordan rollespillets scener støtter opp under bokens overordnede tema om fellesskap, kreativitet og personlig utvikling.
Når øvelsen går mot slutten, inviter hver elev til å vurdere sin egen rollespillopplevelse. Be dem reflektere over hvordan forståelsen av arbeidet og dets ideer ble forbedret ved å ta på seg rollene til karakterene og om deres perspektiv har endret seg eller endret seg etter at de så på situasjonen fra karakterenes perspektiv.
Et viktig element som illustrerer de sammenvevde livene til individene i Harlem er fellesskap. Den understreker verdien av sosiale nettverk og bidraget til en sosial innsats for å gi personlig utvikling. I boken bidrar fellesskapet til utviklingen av Lollys personlighet og hans innsats for å håndtere hans sorg og traumer.
Lollys kjærlighet til å lage forseggjorte Lego-bygg er et eksempel på kreativitet. Boken ser på hvordan det å uttrykke seg kreativt kan hjelpe en til å overvinne hindringer og nå sitt fulle potensial. Denne kreativiteten hjelper også Lolly med å få nye venner og takle sorgen etter brorens tragiske død.