Filmplakater er en morsom måte for studenter å koke ned de viktigste aspektene av en roman. Etter å ha lest Stjernene under våre føtter , vil studentene lage en filmplakat som viser innstillingen, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende tagline og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de skal gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For å gjøre dette til en klasseoppgave, bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene fullfører plakatene, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene skal være forberedt på å presentere de valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler du kan legge til i denne oppgaven, sjekk ut filmpostermalene våre!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en filmplakat for boken Stjernene under våre føtter .
Studentinstruksjoner:
Veiled elevene til å lese og analysere historien nøye, slik at elevene blir mer kjent med karakterene og deres roller i fortellingen. Be elevene velge en karakter fra romanen for å lage en karakterplakat. Det kan være Lolly Rachpaul, hovedpersonen eller en annen bemerkelsesverdig figur som vekker nysgjerrigheten deres.
Et viktig aspekt ved plakaten er å vurdere det visuelle og illustrasjonene som skal presenteres. Disse bildene kan være av karakterene selv, karakterene som samhandler med et annet aspekt av plottet, eller symboler som er assosiert med karakterene. Elevene kan hente inspirasjon fra andre karakterplakater og legge til elementer etter hvordan de ønsker å representere karakterene.
En måte elevene kan gjøre plakaten sin interessant på, er ved å velge linjer fra boken som best beskriver karakteren de har bestemt seg for å skrive om. Disse sitatene kan kaste lys over karakterens følelser, ideer og oppførsel. Det kan også få plakaten til å virke godt satt sammen og fange oppmerksomheten til publikum.
Sett av plass på plakaten slik at elevene kan oppregne og karakterisere karakterens egenskaper. Adjektiver er bare én måte å oppnå dette ved å bruke ord og setninger. Oppfordre dem til å sitere tekstbevis for å støtte avgjørelsene deres. Elevene kan også sammenligne sine utvalgte karakterer med andre karakterer i teksten ved hjelp av personlighet og karaktertrekk.
La elevene vise klassen karakterplakatene sine. De kan gjøre dette ved å holde en liten muntlig presentasjon der de skisserer beslutningene sine og understreker de avgjørende komponentene i plakatene deres.
Å bruke symboler for å kommunisere temaer eller viktige detaljer i fortellingen kan gi plakaten mer dybde. Vurder ting, fargetoner eller visuelle elementer som representerer viktige temaer i «The Stars Beneath Our Feet». Bruken av symbolikk kan også gjøre plakatene mer interessante og forbli i hodet til publikum i lang tid.
Elevene bør oppmuntres til å se teksten på nytt for å få ideer. Understrek hvor avgjørende det er å fange ånden i fortellingen og karakterene, spesielt hvis de inkluderer fantasifulle detaljer. Lærere kan imidlertid tillate nok fleksibilitet slik at det ikke hindrer elevenes kreativitet.